La llum, com a element present a la natura i com a element artificial, permet una multiplicitat d’accions que combinen, a través del joc, la ciència, l’art i la vivència generant un clima d’experimentació i creativitat.

L’ambient de llum ofereix una oportunitat de jugar a través de la llum i el color, convertint l’activitat científica en un centre d’experimentació i expressió artística. Es poden crear tantes situacions, escenes, experiències i invents com es puguin imaginar. Els materials que es donen als infants, seleccionats de manera acurada ofereixen un recurs per a crear i composar imatges, jocs d’ombres i colors, dibuixos...

En l’ambient de la caseta s’afavoreix l’aparició del joc simbòlic a través de la cuineta, el supermercat, l’habitació i altres oficis com l’hospital per donar-los l’oportunitat de poder imitar situacions de la vida real i posar-se en la pell de les altres persones, passant contínuament d’allò real a allò imaginari.

Així doncs, aquesta activitat està ajudant a les criatures a ampliar el seu llenguatge, a desenvolupar l’empatia i, sobretot, consolidar les seves representacions mentals.

A l ́ambient de construccions es fomenta potenciar el coneixement lògic-matemàtic. Interaccionant en l ́espai, per estimular el raonament propi. Treballant capacitats bàsiques amb diferents tipus de propostes que permeten:

⚫ El coneixement de si mateix

⚫ El foment de l’autonomia i l ́autogestió.

⚫ L’enriquiment de l ́expressió oral.

⚫ L ́adquisició de normes,..

En aquest ambient es fomenta, de igual manera, la creativitat dels alumnes, que a partir d’un material estructurat realitzen amb llibertat les seves creacions en funció dels seus interessos i nivell maduratiu.