III°
En III de secundaria se dictan 5 horas de clases semanales, de 40 minutos cada una y de acuerdo al siguiente horario
III A:
Lunes y martes 9:35 - 10:55
Viernes 11:50 - 12:30
III B:
Martes 11:10 - 12:30
Jueves 8:00 - 9:20
Viernes 8:00 - 8:40
Descriptor de Logro:
AD
El alumno produce trabajos de elevada calidad, que con frecuencia son innovadores, en los que emplea un lenguaje rico y variado. Comunica una comprensión exhaustiva y profunda de los conceptos y contextos lingüísticos mediante el uso eficaz del lenguaje, en respuesta a una amplia variedad de textos literarios y no literarios. Demuestra en todo momento un pensamiento crítico y creativo sofisticado para el análisis y la construcción del lenguaje. Con frecuencia transfiere conocimientos y aplica habilidades con independencia y destreza en diversas situaciones complejas, tanto en el aula como en el mundo real.
A
El alumno produce trabajos que generalmente son de elevada calidad, en los que emplea un lenguaje rico y variado. Comunica una buena comprensión de los conceptos y contextos lingüísticos mediante el uso eficaz del lenguaje, en respuesta a una variedad de textos literarios y no literarios. Demuestra un pensamiento crítico y creativo, a veces con sofisticación, para el análisis y la construcción del lenguaje. Generalmente transfiere conocimientos y aplica habilidades en situaciones conocidas, tanto en el aula como en el mundo real, con cierta independencia.
B
El alumno produce trabajos de una calidad aceptable, en los que emplea un lenguaje elemental. Comunica una comprensión básica de muchos conceptos y contextos lingüísticos mediante el uso del lenguaje, con algunas carencias o errores de comprensión importantes. Comienza a demostrar en cierta medida un pensamiento crítico y creativo para el análisis y la construcción del lenguaje. Comienza a transferir conocimientos y a aplicar habilidades, y necesita apoyo incluso en situaciones conocidas en el aula.
C
El alumno produce trabajos de muy escasa calidad. Transmite muchos errores de comprensión importantes o no comprende la mayoría de los conceptos y contextos lingüísticos. Muy pocas veces demuestra indicios de un pensamiento crítico o creativo para el análisis y la construcción del lenguaje. Es muy inflexible, pocas veces muestra indicios de conocimientos o habilidades.
Google classroom:
Horario de atención: Lunes 11:00 a.m. y viernes 09:00 a.m.
Previa coordinación: cgodoy@cbi.edu.pe