IV°
En el cuarto grado de secundaria se dictan tres horas de clases de Biologie por semana.
Descriptor de Logro (en alemán):
Der Schüler/Die Schülerin beherrscht das notwendige Fachvokabular in deutscher Sprache weitestgehend.
Er/Sie zeigt Sicherheit im Umgang mit naturwissenschaftlichen Modellen und Materialien verschiedenster Art. Dem Schüler/Der Schülerin gelingt es in den meisten Fällen naturwissenschaftliche Zusammenhänge (am Beispiel von Experimenten, Schaubildern u.a.) zu analysieren und zu erklären. Er/Sie ist meist in der Lage, durch Transferleistungen Realitätsbezüge herzustellen und Zusammenhänge in anderen Kontexten darzustellen.
Naturwissenschaftliche Experimente / Arbeitsweisen können auf Basis weniger Vorgaben selbstständig geplant, durchgeführt und protokolliert sowie reflektiert werden.
Descriptor de Logro (en español):
El alumno tiene un buen dominio del vocabulario técnico necesario en el idioma alemán.
Demuestra confianza en el trato con modelos científicos y materiales de varios tipos. En la mayoría de los casos, el alumno será capaz de analizar y explicar los contextos científicos (mediante experimentos, diagramas, etc.). Por lo general, es capaz de establecer referencias a la realidad y presentar conexiones en otros contextos mediante actuaciones de transferencia.
Se pueden planificar, realizar y registrar así como reflejar los experimentos y métodos científicos de forma independiente, con ayuda de unas pocas especificaciones.
Planificador:
Plataforma / Aula Virtual:
(puede acceder como invitado)
Tutorial / Instrucciones para las Clases Virtuales
Trabajos e interacciones durante las clases:
Uso de herramientas como Polls, Padlet, Jamboard, Kahoot, Learningapps, Mentimeter
Proyecto Genética Molecular (videos, comics, series de imágenes)