OBJECTIUS PRINCIPALS

OBJECTIUS

COM HO PORTEM A TERME.

Afavorir l’aprenentatge autònom.

Cada espai disposa d’una caixa o kit preparat amb el material i l’organització de les tres sessions (aprox), i enllaços de suport en l’entorn EVA (classroom o altres) perquè els alumnes siguin els protagonistes de les diferents propostes

Treballar les intel·ligències múltiples.

Malgrat els espais tenen un lligam amb la tecnologia entre tots es proposen activitats que treballen aspectes molt variats per oferir als alumnes que desenvolupin les seves capacitats.

Gaudir de la resolució de petits reptes i projectes.

Cada espai d’aula parteix d’un petit repte que cada grup pot decidir. L’activitat de les sessions es converteix en un petit projecte que facilitat que poder respectar i atendre la diversitat. Són propostes amb un marc però obertes a les característiques dels alumnes

Aprendre entre iguals potenciant el treball en petit grup (col·laboració, cooperació, responsabilitat…).

La dinàmica que s’estableix fomenta l’aprenentatge entre iguals a partir d’activitats que potencien el treball en petit grup (col·laboració, cooperació, responsabilitat…)

Fer treballs més competencials aplicant coneixements diversos en situacions noves. Interrelació entre àrees (llengua, matemàtiques, medi...)

Les activitats són escenaris on els alumnes poden aplicar els coneixements de diferents àrees per aconseguir un petit resultat final.