En esta área, los planes de aula se enfocaron en promover la curiosidad y el interés por comprender el mundo natural. Se diseñaron actividades prácticas, experimentos sencillos, observaciones guiadas y proyectos que fomentaron la indagación, el análisis y la interpretación de fenómenos del entorno. Los contenidos se abordaron de manera dinámica, integrando el uso de recursos didácticos y tecnológicos que enriquecieron la experiencia de aprendizaje. 

Los planes de aula de Ética y Valores se orientaron al desarrollo de habilidades socioemocionales, el fortalecimiento de la convivencia y la construcción de hábitos que favorecen el respeto, la responsabilidad y la empatía. Se realizaron actividades de diálogo, estudio de casos, dinámicas grupales y reflexiones sobre situaciones cotidianas, promoviendo en los estudiantes la toma de decisiones conscientes y la comprensión de la importancia de los valores en la vida escolar y familiar. 

En Matemáticas, la planificación incluyó secuencias claras y progresivas que facilitaron el aprendizaje de conceptos fundamentales. A través de ejercicios prácticos, retos lógicos y actividades de resolución de problemas, los estudiantes desarrollaron habilidades como el razonamiento, la precisión y la aplicación de conocimientos en situaciones reales. Se promovió un aprendizaje activo en el que el estudiante participó, exploró y construyó su propio entendimiento matemático.