Bienvenidas y bienvenidos al Reto 0: Taller Seguro.
SENTIDO EDUCATIVO: RETO 0
MÓDULO: PREPARACIÓN Y REGULACIÓN DE LA MÁQUINA OFFSET (PPQ).
Los Resultados de Aprendizaje (RA) y los Criterios de Evaluación (CE), que se trabajan en esta actividad pedagógica son:
RA7. Aplica las normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental, identificando los riesgos asociados a su actividad profesional y aplicando las medidas y equipos para prevenirlos.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulación de los materiales, herramientas, útiles y máquinas utilizados en la preparación y regulación de la máquina de offset.
b) Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.
c) Se han aplicado las medidas necesarias para conseguir entornos seguros en la preparación y regulación de la máquina de offset.
d) Se han aplicado las medidas y normas de prevención y seguridad y de protección ambiental en el proceso de preparación y regulación de la máquina de offset.
e) Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en el proceso de preparación y regulación de la máquina de offset.
f) Se han precisado las medidas de seguridad y de protección individual y colectiva que se deben emplear en la ejecución de las operaciones de preparación y regulación de la máquina de offset.
g) Se han seleccionado medidas de seguridad, de protección personal y ambiental requeridas en la manipulación del proceso de preparación y regulación de la máquina de offset.
h) Se ha valorado el orden y la limpieza en las instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos.
MÓDULO: PREPARACIÓN DE MATERIALES PARA LA IMPRESIÓN (RRA).
Los Resultados de Aprendizaje (RA) y los Criterios de Evaluación (CE), que se trabajan en esta actividad pedagógica son:
RA1. Prepara el papel que hay que utilizar en la impresión, reconociendo sus propiedades y desarrollando el apilado en máquina.
f) Se han aplicado las medidas preventivas para evitar los efectos perjudiciales de la electricidad estática.
RA3. Prepara las tintas para la impresión, comprobando sus propiedades reológicas.
e) Se han identificado y utilizado los equipos de protección individual necesarios en el manejo de las tintas.
f) Se ha realizado la limpieza de equipos y herramientas utilizados.
g) Se han identificado los riesgos laborales y medioambientales y se han aplicado las medidas de prevención asociadas al manejo de las tintas.
RA7. Prepara la solución de mojado, determinando la concentración de productos.
e) Se han identificado los riesgos laborales y medioambientales y se han aplicado las medidas de prevención asociadas al manejo de las soluciones de mojado.
El departamento de Artes Gráficas del CIFP Virgen de Candelaria ha detectado una carencia en cuanto a la prevención y evaluación de Riesgos Laborales y aspectos Medioambientales.
El alumnado afronta el reto de confeccionar un informe evaluativo teniendo en cuenta los riesgos laborales y medioambientales de nuestro taller.
Para ello, los estudiantes identifican y definen los riesgos que existen en el taller para posteriormente plantear soluciones. Finalmente, realizan una presentación a sus pares. La actividad incluye co-evaluación y auto-evaluación.
Los equipos crean un documento de texto para poder editarlo de manera colaborativa. Por otro lado, irán rellenando la hoja de cálculo con los distintos modelos para completar el informe.
El documento debe tener los siguientes apartados:
1. Portada. Título del trabajo, curso, ciclo formativo, autoría del trabajo.
2. Índice. Enumerar cada apartado y paginar.
3. Autores de cada parte del trabajo. ¿Quién ha hecho qué? Nombre y apartados.
4. Introducción. Resumen de lo que se va a explicar en el trabajo. (10 líneas).
5. Desarrollo del trabajo. Elaboración del informe desarrollando los pasos que se explican a continuación.
6. Conclusiones. Exposición de las conclusiones del trabajo.
7. Bibliografía / Webgrafía. Fuentes de información utilizadas en el trabajo.
Enumera todos los equipos, maquinaria y procesos utilizados en el taller de impresión offset.
Identifica los riesgos para la salud y seguridad de los trabajadores asociados a cada equipo y proceso. Esto incluye riesgos ergonómicos, químicos, mecánicos, eléctricos, entre otros.
Por último, Identifica las actividades del taller que pueden tener un impacto en el medio ambiente, como la gestión de productos químicos, residuos, emisiones de gases, etc.
Clasifica los riesgos identificados según su gravedad y probabilidad. Esto te ayudará a priorizar acciones preventivas.
Evalúa el impacto ambiental de las actividades identificadas y prioriza las áreas de enfoque.
Proporciona una lista de medidas preventivas específicas para reducir o eliminar los riesgos laborales identificados.
Describe las medidas para minimizar el impacto ambiental, como la gestión de residuos, la reducción de emisiones y el uso sostenible de recursos.
Detalla cómo se llevarán a cabo las medidas preventivas en la práctica. Ten en cuenta los riesgos laborales y los aspectos medioambientales.
Define indicadores de desempeño para evaluar la efectividad de las medidas preventivas tanto en salud y seguridad como en medio ambiente.
Establece un programa regular de auditorías e inspecciones para asegurarte de que las medidas se cumplen y que se toman acciones correctivas cuando sea necesario.
Detalla cómo se llevarán a cabo las medidas preventivas en la práctica.
Detalla cómo se llevarán a cabo las medidas preventivas en la práctica.
Establece un programa de revisión periódica de todo el plan, con el fin de asegurarse de que sigue siendo efectivo y se adapta a cambios en las operaciones o regulaciones.
Fomenta la cultura de mejora continua, donde se toman medidas correctivas y se implementan cambios para reducir los riesgos y minimizar el impacto ambiental de manera constante.
Elaboración de las Conclusiones.
Creación de la presentación.
Obtención del código QR.
Presentación a los pares.
Realización de una co-evaluación sobre la presentación al resto de sus pares.
Realización de una auto-evaluación sobre su desempeño en la actividad planteada.
Completar la actividad formativa rellenando la encuesta final.