NC-6-1-1、2

認識質數、合數。短除法做質因數的分解(質數＜20，質因數＜20，被分解數＜100)。

NC-6-2-1

質因數分解法或短除法求兩數的最大公因數。

NC-6-2-2
質因數分解法或短除法求兩數的最小公倍數。.

NC-6-3-1
理解整數除以分數、分數除以分數的意義。

NC-6-4-1
熟練小數(整數)除以小數的直式計算。

NC-6-5-1
用併式列出分數、小數兩步驟問題的算式，並利用逐次減項的記法記錄解題活動。

NC-6-5-2
對整數和小數在指定位數用四捨五入法取概數，再做加、減、乘、除之計算。

NC-6-6-1
認識比和比值。

NC-6-7-1
認識速度。

NC-6-7-2
速度常用單位的化聚。

NC-6-8-1
理解基準量與比較量的關係。

NC-6-9-1(同RC-6-4-1)
利用常用的數量關係，列出恰當的算式，進行解題，並檢驗解的合理性(雞兔問題)。

NC-6-9-1(同RC-6-4-1)
利用常用的數量關係，列出恰當的算式，進行解題，並檢驗解的合理性(年齡問題)。

NC-6-9-1(同RC-6-4-1)
利用常用的數量關係，列出恰當的算式，進行解題，並檢驗解的合理性(規律問題)。

NC-6-9-1(同RC-6-4-1)
利用常用的數量關係，列出恰當的算式，進行解題，並檢驗解的合理性(流水問題)。

NC-6-9-1(同RC-6-4-1)
利用常用的數量關係，列出恰當的算式，進行解題，並檢驗解的合理性(追趕問題)。