Nivel Inicial
Nivel Inicial en Brick Towers College
Salas de 2, 3, 4 años, Preescolar.
El Kinder es para los niños la primera experiencia de socialización fuera de su núcleo familiar, es por eso que buscamos propiciar un medio ambiente que facilite el desarrollo emocional del niño privilegiando el encuentro y la relación afectiva entre el docente, el niño y demás pares.
El acceso temprano y gradual de conocimientos, guiados por personal capacitado favorecen el desarrollo integral del niño, facilita su socialización, preparándolos mejor para los siguientes niveles de escolaridad.
A través del juego y el enriquecimiento del lenguaje se va construyendo una base segura para su crecimiento.
El establecimiento de vínculos como aspecto fundamental en el desarrollo emocional y cognitivo garantiza el bienestar del niño en un ambiente de afecto y contención.
Para nosotros el aprendizaje tiene como punto de partida el propio alumno, por eso fomentamos el ejercicio responsable de su libertad en la tarea compartida dentro de esa estructura socializante que es el grupo.
Brindando un espacio se provee experiencias y actividades para favorecer el crecimiento del niño dentro de un marco de amor. Los niños aprenden explorando, descubriendo, indagando, reflexionando en un clima de respeto y alegría.
Nuestro Proyecto Educativo Bilingüe favorece la integración de conocimientos orientados hacia una educación bilingüe global partiendo de las propias vivencias de los niños a través de juegos y proyectos interactivos.
Creemos que es fundamental el acompañamiento de los padres en la educación de sus hijos. La familia es el primer vínculo que el niño tiene y el principal referente para un exitoso proceso de enseñanza, por lo tanto el colegio no puede estar ajeno a las realidades familiares de los niños.
Son los objetivos del Nivel Inicial:
-Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación creadora, las formas de expresión personal y de comunicación verbal y gráfica.
-Favorecer el desarrollo del niño en lo sensorio-motor, la manifestación lúdica, la iniciación deportiva y artística, el crecimiento socio-afectivo y los valores éticos.
-Estimular al niño para que vaya desarrollando distintos niveles de abstracción que posibiliten el pensamiento lógico-matemático.
-Estimular hábitos de integración social, de convivencia grupal, de solidaridad y cooperación y de conservación del medio ambiente.
-Fortalecer la vinculación entre la institución educativa y la familia.
-Prevenir y atender las desigualdades físicas, psíquicas y sociales.
-Generar situaciones que impliquen una elección, estimulando el compromiso con la decisión tomada.
-Fomentar la independencia en el uso de materiales y elementos.
-Incorporar el empleo de la informática como instrumento de trabajo para realizar distintas actividades.
-Iniciar el desarrollo de las posibilidades de comunicación en Inglés.
