La cultura digital apareix en pràcticament tots els documents estratègics del centre. A continuació es remarquen els aspectes més importants de cadascun d'ells.
Bàsicament, apareix en tres aspectes:
En l'apartat de la visió del centre dins els trets identitaris del PEC, destaquen els punts següents:
L’assoliment d’un nivell de competència digital de l’alumnat i el professorat adequat als requeriments de la societat actual i futura.
L’afavoriment de la inclusió digital de tot l’alumnat.
L’assoliment d’una maduresa tecnològica de centre que permeti la implantació de les TAC en els processos d’aprenentatge de l’alumnat.
L'objectiu educatiu 1 del PEC és:
1. Aplicar mesures d’innovació, eines de suport pedagògic i metodologies diverses, incloses les tecnologies per l’aprenentatge i el coneixement, que facilitin l’ensenyament-aprenentatge, l’assoliment de les competències bàsiques, les competències transversals i les competències professionals.
I dins les accions clau a desenvolupar hi ha:
Innovació en les tecnologies de l’aprenentatge i la comunicació (TAC). Afavorir que els professors introdueixin en la seva feina millores i innovacions en l’àmbit de les TAC.
Bàsicament apareix en els següents apartats:
Detalla les funcions del/ de la coordinadora TAC i de la comissió TAC del centre.
S'introdueix en la normativa de convivència, especialment pel que fa a l'ús d'apareix electrònics, mòbils i accés a Internet responsable.
El projecte de direcció defineix com a estratègia per ajudar a la millora dels resultats educatius, "la Potenciació de l'ús del les TAC a l'aula", que es concreta amb les actuacions:
Mantenir els recursos humans actuals per facilitar el manteniment dels equipaments TAC
Crear un Pla TAC per tal de tenir una estratègia per cobrir les necessitats actuals i futures
Facilitar la formació en TAC pel professorat que en tingui necessitat.
Crear un equip de millora que fomenti l’ús de metodologies TAC a l’aula.