TEA

Comunicació, llenguatge i socialització

• Ús anormal de les conductes no verbals (mirades, expressió facial, gestos, llenguatge corporal) per regular la interacció social recíproca.

• Manca de recursos o peculiaritat en la manera d’entendre les relacions amb els iguals.

• Manca d'interès per compartir plaer i interessos amb altres persones.

• Dificultats per gestionar la reciprocitat social i emocional.

• Pot existir retard en el llenguatge i alteracions verbals o bé presentar un llenguatge sofisticat i complex però no funcional des de el punt de vista social.

• Alteració en el llenguatge expressiu i la conversa.

• Llenguatge estereotipat i repetitiu.

• Dificultats per simbolitzar i alteracions en el joc imitatiu individual o conjunt cooperatiu.

Comportament

• Conducta restrictiva, estereotipada i repetitiva.

• Interessos restringits o estereotipats (profund coneixement de temes habituals o peculiars o excessiu focus en determinats objectes).

• Adhesió a rutines, rigidesa i comportament perseverant (tendència a fer les coses d’una manera determinada, preferència per mantenir rutines, necessitat de rituals, dificultat per entendre el punt de vista de l’altre...).

• Preocupació persistent per parts d'objectes en lloc de preferència per l’ús funcional o simbòlic de l'objecte (mostrar interès exclusiu per les rodes d’un cotxe en comptes d'utilitzar-lo per jugar).

Informació sobre els TEA al Canal Salut

Portal sobre TEA de SOM (canal de Salut Mental de Sant Joan de Déu)

Com reaccionar davant d'algú amb TEA

Estudiar una carrera universitària amb TEA

Facilitar l'aprenentatge d'estudiants amb TAE a la universitat

APRENEM - Associació per a la inclusió de les persones amb Trastorn de l’Espectre Autista

ASPERGER CATALUNYA