Introducció
(es deixa pel final… presentació del que es farà i les motivacions que t’han portat a fer-ho)
- Justificació teòrica de la intervenció.
(arguments teòrics que recolzen el perquè de la proposta, de la metodologia emprada, de l’adequació per aquestes edats…)
- Planificació:
- Disseny de la proposta
(taula: capacitats - ens centrem en una, màxim dues-, objectius curriculars - 1 o 2 per capacitat- , objectius didàctics - 3 màxim 4- , criteris d’avaluació i activitats). Mètode deductiu, d’allò general a allò concret.
- Àrees implicades- quines i per què
- Descripció de la proposta
- Activitats
- Estratègies metodològiques
- Recursos i materials previstos
- Documentació (descripció i anàlisi) de la intervenció portada a terme. Recollir i reflexionar.
- Reflexió personal sobre la pràctica a l’escola: de què estic més satisfeta? què canviaria? (OPCIONAL: Reflexió sobre l’aportació del Pràcticum III en la meva la formació com a mestre.)
- Fonts de documentació
- Annex
- Diari de pràctiques (1r període i 2n període)
- Fotos, documentació,...