L'escola Garbí es troba a Esplugues de Llobregat (Barcelona). És una escola privada concertada pel Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, amb una oferta formativa des d'Educació Infantil fins a diferents modalitats de batxillerat. El projecte educatiu de l'escola està basat en els principis i l'ideari de Pere Vergés , un dels principals representants del moviment de l'Escola Nova que es va desenvolupar a inicis del segle XX a Catalunya i que va apostar per una pedagogia viva.
L'eix transversal de l'escola és la vida social fomentada en els seus inicis pel pedagog Pere Vergés, entenent així la comunitat escolar com una petita ciutat on alumnes i professors esdevenen ciutadans actius amb uns drets i deures envers la comunitat. Aquesta estructura es concreta en dos projectes principals: els Colors, projecte que permet treballar els valors d’equip i afavorir el benestar de la col·lectivitat, i els Càrrecs, mitjançant els quals l’alumnat assumeix responsabilitats concretes, afavorint l'aprenentatge cooperatiu des de les edats més primerenques i entre els diferents nivells del centre.
Altre dels trets diferencials de l'escola és l'estona del dinar, que forma part del Projecte Pedagògic. L'hora del menjador forma part de l'horari lectiu d'infants i mestres i té una gran importància la seva preparació ja que es treballen els hàbits d’higiene i les normes necessàries per al seu bon funcionament.
El grup-classe al qual està enfocada aquesta pràctica educativa és un grup d'Infantil 5 (I5) "Els Virolets" format per 25 infants. És un grup heterogeni pel que fa a interessos, nivells de maduresa.
El grup, en general, és un força actiu, creatiu (construccions, pintura, tipus de joc...) i és mostra, generalment, molt participatiu a les activitats que es proposen relacionades amb les diferents àrees de l'aprenentatge. Tot i això, segons quina activitat es proposi s'ha de tenir en compte el tipus d'agrupació que es realitza ja que hi ha nens/es molt xerraires que s'engresquen ràpidament i es distreuen força. Per aquest motiu sovint s'utilitzen els grups heterogenis que corresponen als diferents colors de l'escola establerts a I4 (blau, verd, blanc).
Pel que fa a les rutines, les tenen força assolides amb molt bons hàbits d'higiene, alimentació i treball, ja que tot l'equip docent té molt clars quins són els objectius que cal assolir durant les diferents etapes educatives.
També cal destacar que és un grup acollidor i pacient, estan molt acostumats a treballar amb altres infants d'altres classes i fins i tot de diferents cursos. Els nens/es s'ajuden entre ells quan cal tot i que sovint, mostren una actitud molt competitiva entre ells, i això provoca frustració i inseguretat entre alguns dels infants de la classe.
Pel que fa les necessitats educatives de suport educatiu, actualment no van més enllà dels diferents nivells maduratius i d'aprenentatges dels infants, tot i que, actualment, hi ha un infant realitzant un seguiment psicopedagògic per la dispersió que mostra front les activitats grupals o que tenen poc interès.
En darrer lloc, la diversitat cultural és molt present a l'aula. El grup-classe està composat per infants amb diferents països de procedència però totalment integrats a la cultura catalana pel que fa a les llengües i tradicions.