Jakintza arloak
Hizkuntza komunikazio- tresna da. Jakintza-arloetan aurrera egiteko eta beraz, eskolan arrakasta lortzeko, ikasleek hizkuntza-akademikoa garatu behar dute. Ez dugu ahaztu behar hizkuntza akademikoak ezaugarri bereziak dituela: abstraktua da, testuingurutik kanpokoa, lexiko espezifikoa eta, sarritan, polisemikoa du... Horrenbestez, estrategia eta lanketa bereziak behar ditu.
Hizkuntza komunikazio- tresna da. Jakintza-arloetan aurrera egiteko eta beraz, eskolan arrakasta lortzeko, ikasleek hizkuntza-akademikoa garatu behar dute. Ez dugu ahaztu behar hizkuntza akademikoak ezaugarri bereziak dituela: abstraktua da, testuingurutik kanpokoa, lexiko espezifikoa eta, sarritan, polisemikoa du... Horrenbestez, estrategia eta lanketa bereziak behar ditu.
Lanketa horretan, erreferentzia gelako irakasleak inplikatuta daude. Arloen ezagutza hori ikasleen ezaugarrietara egokitu behar da behar duten aldamiajearen bidez.
Lanketa horretan, erreferentzia gelako irakasleak inplikatuta daude. Arloen ezagutza hori ikasleen ezaugarrietara egokitu behar da behar duten aldamiajearen bidez.
Prozesu horrretan laguntzeko, hona hemen estrategia eta baliabide batzuk.
Prozesu horrretan laguntzeko, hona hemen estrategia eta baliabide batzuk.
IRAKASLEANTZAKO DOKUMENTUAK
IRAKASLEANTZAKO DOKUMENTUAK
Testuakegokitzekomaletina.docxTestuak egokitzeko estrategiak
unitatebaten_azterketa[1].docxS. Didaktikoaren
azterketa
Hizkuntza akademikoa lantzen:
antolatzaile grafikoak
Hizkuntza Akademikoa lantzenHizkuntza akademikoa:
antolatzaile grafikoak
Hizkuntza akademikoa eraikitzen arlo guztietan_eusHizkuntza akademikoa eraikitzen
IDU (Ikaskuntzako Diseinu Unibertsala)
IDU (Ikaskuntzako Diseinu Unibertsala)
Hizkuntzaren egokitzapenerako eta irisgarritasunerako estrategiak.
Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) Pautas para su introducción en el currículo
dua_pautas_intro_cv.pdfIRAKASLEEK SORTUTAKO BALIABIDEAK
IRAKASLEEK SORTUTAKO BALIABIDEAK
Irakasle batek egindako egokitzapenak
