1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียนและทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้

ผลการปฏิบัติ : ข้าพเจ้าได้ดำเนินการสร้าง และหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี อย่างหลากหลาย รวมทั้งพัฒนาแหล่งเรียนรู้ของทุกรายวิชา ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน ตามแนวทางกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแก้ไขปัญหาการขาดทักษะการคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างเฉพาะบุคคลของผู้เรียน เครื่องมือดังกล่าวจะช่วยส่งเสริมผู้เรียนให้มีทักษะการคิด ค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสามารถสร้างนวัตกรรมได้ ข้าพเจ้าได้พัฒนาสื่อ นวัตกรรม ได้แก่

- ห้องเรียนออนไลน์วิชาเคมี

- สื่อการสอน Power Point ทุกรายวิชา

- คลิปการสอน

นักเรียนได้เรียนรู้และรับการพัฒนาจากสื่อ นวัตกรรมและแหล่งเรียนรู้ ตามแผนการจัดการเรียนรู้แบบ Active learning ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านห้องเรียนออนไลน์ด้วย Google ส่งผลให้มีผลการประเมินคุณภาพตามเป้าหมายของสถานศึกษา ทั้งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พบว่า นักเรียนร้อยละ 86.04 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความรู้และทักษะตรงตามหลักสูตรที่กำหนดในระดับ 3 ขึ้นไป และนักเรียนร้อยละ 98.44 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในระดับ 2 ขึ้นไป และมีสมรรถนะตรงตามหลักสูตร รวมทั้งนักเรียนสามารถสร้างนวัตกรรมได้