Contexto:  EB Monte Belo
Data: 16 de novembro de 2025
Nº de participantes: 42 alunos , 2 docentes titulares de turma e 1 professora bibliotecária
N.º de sessões: 2 sessões (uma na biblioteca escolar e uma em sala de aula)

Ano de Escolaridade: 1 º ano

O alunos conheceram a história de "O Grande Guarda-Chuva", de Amy June Bates, através da leitura e exploração oral da em torno das noções de: inclusão,  aceitação e respeito pela diferença, comprometimento co o bem-estar do outro. Também, a partir do livro, os alunos aprenderam o ciclo da água e os fenómenos que nele ocorrem e posteramente realizaram uma atividade experimental, em sala de aula, sobre o ciclo da água.

Contexto:  EB Luísa Todi
Data: novembro de 2025
Nº de participantes: 46 alunos, 2 docentes, 1 professor bibliotecário, 1 animador
N.º de sessões: 2 sessões (em sala de aula)

Ano de Escolaridade: 2 º e 3º anos

Os alunos participaram na oficina de rimas orientada pelo rapper setubalense Branco. A atividade foi dinamizada no âmbito da promoção da criatividade e da expressão artística, permitindo aos alunos mergulhar no mundo do rap e acompanhar de perto o processo de criação de versos e ritmos. 

Leitura Orientada

Na biblioteca escolar, as crianças "experimentaram" o livro "Um Livro", de Hervé Tullet, explorando as cores, os números (quantidades e contagens) e os padrões. 

Leitura dialogada da obra "Comprar, comprar, comprar" de Luísa Ducla Soares, na biblioteca escolar, onde foram abordados conceitos inerentes à Literacia Financeira: orçamento, fundo de emergência, diferença entre necessidade e desjo do consumidor, entre o essencial e supérfluo, nas opções de compra.

Os alunos participam da leitura questionada da obra "A Abelha", de Kristen Hall, com relevância para a importância das abelhas para a sobrevivência humana e o processo da polinização, sobre as quais os alunos (em grupos de 4) formularam perguntas.

Com a leitura da obra os alunos compreenderam como funciona a vida numa colmeia e as tarefas das abelhas. Com o debate sobre as questões apresentadas, compreenderam o processo de polinização e de reprodução das plantas com flor.

Por fim, descobriram  os polinizadores certos de cada planta, através do jogo da polinização com recurso a cartões com informação, tabela de correspondência, tapete e robot.

Depois da apresentação, construíram em sala de aula e propuseram aos colegas  um jogo para aplicação dos conhecimentos sobre os vários monumentos, utilizando a ferramenta Scratch.

https://scratch.mit.edu/projects/1334454186/

Com a leitura da obra "As Aventuras da Maçã Vermelha", de Jane Lööf, os alunos da turma MB4A, da EB Monte Belo, seguiram o animado percurso de uma maçã, por uma cidade, acompanhando uma série de circunstâncias casuais e entre si encadeadas.

A partir desta leitura, na biblioteca escolar, conheceram um pintor que se vestia como a personagem, a mesma que figura a em muitas das suas pinturas, onde havia também... Uma maçã: René Magritte. Conheceram um pouco da sua vida e analisaram algumas das suas obras.

Depois, compuseram um painel recreando das suas obras.