Contexto:  EB Monte Belo
Data: 1 de outubro de 2025
Nº de participantes: 20 alunos , 1 docente titular de turma e 1 professora bibliotecária
N.º de sessões: 2 sessões (uma na biblioteca escolar e uma em sala de aula)

Ano de Escolaridade: 4 º ano

"1º Direito", de Ricardo Henriques foi a obra trabalhada na biblioteca escolar da EB Monte Belo, com os alunos da turma MB4B, em articulação com a sala de aula. 

A partir dos elementos para textuais, cada par de alunos, pensou numa pergunta, para ser discutida, em grande grupo. 

Após a leitura realizada pela professora bibliotecária e pelos alunos, intervaladamente, foram colocadas as questões e escolhidas as três mais relevantes para serem debatidas pelo grupo.

Na sala de aula, os alunos realizaram um exercício de compreensão leitora sobre a obra e de planeamento e escrita narrativa.

Contexto:  EB Monte Belo
Data: 6 de outubro de 2025
Nº de participantes: 40 alunos , 2 docentes titulares de turma e 1 professora bibliotecária
N.º de sessões: 2 sessões (uma na biblioteca escolar e uma em sala de aula)

Ano de Escolaridade: 2 º ano

Na biblioteca escolar, os alunos das turmas MB2A e MB2B dialogaram sobre o bem-estar e o respeito que devemos aos animais, com quem partilhamos o nosso planeta, a partir de questões colocadas pela professora bibliotecária.

Depois, participaram na leitura e debate em torno da obra "A cidade dos animais", de Joan Negrecolor, a partir de questões colocadas, procurando a reflexão e a fundamentação das respostas dos alunos obre a obra e a temática dos direitos dos animais. No final da sessão, foram evidenciadas as principais ideias e avaliada a sessão.

Ainda ilustraram, na biblioteca escolar, um marcador alusivo à história e realizaram exercícios de compreensão leitora, na sala de aula.

Leitura Orientada

Leitura Recreativa

Leitura Recreativa

Leitura animada da obra "Frederico", de Leo Lionni, utilizando o kamishibai (teatro de papel). Após a leitura as crianças recontaram a história e salientando os elementos da narrativa, que depois ilustraram num mapa da história.

As crianças conheceram e trabalham em torno da história "Abril, o peixinho vermelho", de Marjolaine Leray. Completaram e pintaram o habitat da personagem principal da história.

Os alunos participaram da leitura dialogada da obra "Aqui há gato! ", de Rui Lopes e Renata Bueno. Depois, foram desafiados criar uma ilustração em torno do gato, utilizando a mesma técnica da ilustradora, recorrendo à utilização criativa de códigos de barras. 

Ao longo da sessão foram realizadas leituras de excertos de várias obras sobre a vida de Luís de Camões, completadas por um vídeo realizado pela biblioteca escolar, a partir da obra "Luis de Camões" de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, com alunos, docentes e assistentes operacionais do AELT. Depois os alunos realizaram um exercício de compreensão leitora, com recurso a programação com robot.

"Onde vivem os monstros" foi o que descobriram os alunos, nesta divertida história de Maurice Sendak, através de uma leitura dialogada. Depois, também eles criaram os seus próprios monstros, escolhendo previamente formatos, para comporem a personagem. 

Leitura dialogada da obra "A Vaca que Pôs um Ovo", de Andy Cutbill e ilustração de Russell Ayto, passando pela analise doa elementos paratextuais, leitura, discussão, síntese e avaliação. Após a leitura, as crianças ilustraram algumas paretes da história.

Na biblioteca escolar da EB Monte Belo, crianças do jardim de infância da EB Luísa Todi assistiram à animação da obra "A Carochinha e o João Ratão" de Luísa Ducla Soares, através de um Teatro de Fantoches e projeção multimédia, com a colaboração de alunos do 1º ciclo da EB Monte Belo.

Atividade "A Eleição dos Bichos", foi implementada a partir da leitura dialogada do livro com o mesmo nome de André Rodrigues, Paula Desgualdo e Pedro Markum.

Os alunos dialogaram sobre o que é importante para que os animais possam viver bem na floresta, analisaram o processo eleitoral e argumentarem sobre o programa eleitoral dos candidatos. Também refletiram sobre a importância das eleições livres para a democracia e uma consequência direta da revolução do 25 de abril de 74. Por fim, elaboraram uma banda desenhada da história. 

Na biblioteca escolar, os alunos participaram da leitura dialogada da obra "A Princesinha do Estrume" de Luís P. Santos e ilustrada por Carla Cardoso. Ants da leitura foram explorados os elementos paratextuais do livro. Após a leitura, o diálogo centrou-sena temática da humildade, resiliência e a beleza nascida em locais inesperados.

Depois da exploração oral da obra, os alunos experimentaram criar flores com pintura esponjosa. 

Os alunos conheceram O touro Ferdinando, marcou gerações no mundo todo, tendo sido traduzido para mais de 60 idiomas, a excelente obra do autor americano Munro Leaf, numa versão de curta-metragem, da Disney. Um clássico da literatura infantil valorizado pela sua mensagem pacifista, antibélica e de respeito pela diferença e pela liberdade individual. 

As crianças conheceram "O Livro" de Hervé Tullet, através de uma leitura animada e interativa da história, onde  as crianças seguem instruções simples, como tocar, abanar ou soprar as páginas, fazendo com que as cores e formas se transformem ao longo da leitura de forma divertida e surpreendente. 

 Os alunos participaram da leitura do álbum "A Grande Fábrica de Palavras", de Agnès de Lestrade, que as levou a um estranho país, onde é preciso comprar e engolir as palavras para pronunciá-las.

Nesta leitura dialogada, as crianças concluíram que há palavras, expressões e gestos preciosos, que nos transmitem gratidão, incentivo e afeto. Contrariamente, há outras que devemos evitar, pois só transmitem medo, crítica ou fracasso. 

As crianças foram à biblioteca escolar, no Dia da Criança, para visitar a exposição de pinturas de gatos da turma P2A e participar na animação da leitura do livro "O Gato que Queria Ter um Nome", de Fumiko Takeshita e Naoko Machida. 

O boletim da biblioteca escolar é um jornal escrito e editado pelos alunos, com textos livres ou sobre atividades realizadas, em articulação com a biblioteca escolar, respeitantes às várias rubricas do boletim. Os textos foram redigidos e trabalhados, ao longo do ano letivo, em sala de aula, ou na biblioteca escolar, onde foi editado o jornal.

As crianças foram à biblioteca para assistir à animação da leitura do livro "A Casa da Mosca Fosca", de Eva Mejuto. Esta animação recorreu às Maletas de Histórias da BE. 

Os alunos participaram na atividade "À Descoberta dos Livros da Biblioteca". Leram leram um livro em grupo, com o objetivo de o analisar e apresentar aos colegas. No final, foi votado o livro preferido, de acordo com as apresentações. Esta atividade decorreu em paralelo com a Prova de Diagnóstico de Fluência Leitora.

Os alunos participaram na atividade "À descoberta de Camões",  implementada, pela biblioteca escolar, em paralelo com o decurso da prova de Diagnóstico de Fluência Leitora. Efetuaram leituras de excertos da obra "Camões - As aventuras e desventuras de um poeta épico", de Sérgio Franclim e resolveram alguns desafios de compreensão leitora, com recurso a materiais disponibilizados pela RBE.

Os alunos participaram na atividade "Quando o pequeno ajuda o grande", dinamizada pela biblioteca escolar, em paralelo, com implementação da prova de Diagnóstico de Fluência Leitora.  Efetuaram leituras, a pares, de excertos da obra "O Leão e o Rato", de La Fontaine e resolveram alguns desafios de compreensão leitora, com recurso a materiais disponibilizados pela RBE.

Leitura Recreativa

Leitura Recreativa