แบบประเมินองค์ประกอบที่ 1 

3.1 งานในหน้าที่ความรับผิดชอบ 

  1) ครูผู้สอนแผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ

• ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่ครูผู้สอนในแผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ  ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)  ด้วยความวิริยะ  อุตสาหะ พัฒนาตนเอง  พัฒนาบุคลากร  พัฒนางานอย่างต่อเนื่อง  เป็นระบบ ให้เกียรติกับบุคคลทุกระดับชั้น  มีความขยัน  ให้ความร่วมมือกับบุคคลอื่น  เสียสละแบ่งปัน  ให้ความช่วยเหลือทุกคนในโอกาสอันสมควร   ทำงานด้วยความมุ่งมั่น  อดทน   มีความสุขในการทำงาน

  2) ครูที่ปรึกษาของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)  แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ

• ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษา นักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)  ชั้นปีที่ 1  แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ  โดยมีหน้าที่รับผิดชอบ ดูแลและให้ความช่วยเหลือนักเรียน นักศึกษาในด้านต่างๆ   ข้าพเจ้ามีสำนึกที่ดีต่อหน้าที่  และความความมุ่งมั่นจะทำหน้าที่ให้สำเร็จสมกับที่ได้รับความไว้วางใจจากสถานศึกษา  คอยให้ความช่วยเหลือ นักเรียน-นักศึกษา ในเรื่องการศึกษา เรื่องส่วนตัว เรื่องสังคม เศรษฐกิจ ตลอดจนแก้ปัญหาอื่นๆที่พอจะช่วยเหลือได้  ด้านการศึกษา ครูที่ปรึกษาจะต้องให้ความช่วยเหลือตั้งแต่การศึกษา  หลักสูตรรายวิชาที่จะต้องเรียน การลงทะเบียน และวิธีการเรียนแก้ปัญหาอื่น  ด้านส่วนตัว ครูที่ปรึกษา จะให้ความช่วยเหลือด้านการดำรงชีวิตอยู่ในสถานศึกษากับเพื่อนๆ รุ่นพี่ รุ่นน้อง อาจารย์ รวมทั้งบุคคลอื่นที่จะต้องเกี่ยวข้อง  สิ่งสำคัญในการช่วยเหลือก็คือ การมีความจริงใจและการพัฒนาศักยภาพของการเป็นครูที่ปรึกษา   ซึ่งจะทำให้มีผลต่อการปฏิบัติหน้าที่อย่างสมบูรณ์แบบ  การจัดสรรเวลาให้เหมาะสมเพื่อให้นักเรียน นักศึกษา ได้มีเวลาพบเพื่อปรึกษา เป็นสิ่งสำคัญมากไม่ควรอ้างไม่มีเวลา เพราะจะทำให้เกิดความเสียหาย

• จากการปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษา ในฐานะเป็นผู้ปฏิบัติตนอย่างเต็มศักยภาพ  วิทยาลัยอาชีวศึกษาพระนครศรีอยุธยา  ได้มอบประกาศนียบัตรเพื่อแสดงว่าเป็น “ครูที่ปรึกษาดีเด่น” ในปีการศึกษาที่ผ่านมา

  3) คณะกรรมการประเมินผลและนิเทศนักศึกษาฝึกงาน/ฝึกอาชีพ

ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ประเมินผลและนิเทศนักศึกษาฝึกงาน/ฝึกอาชีพ  ซึ่งมีหน้าที่และความรับผิดชอบ คือ ออกนิเทศติดตามดูแลการฝึกงาน/ฝึกอาชีพ  ของนักศึกษา  ตามปฏิทินและตารางการนิเทศ  และข้อมูลสถานประกอบการที่แนบท้ายคำสั่งฯ , ให้คำปรึกษาและชี้แจงแนะนำการปฏิบัติงานของนักศึกษา , ตรวจสมุดบันทึกการปฏิบัติงานของนักศึกษา , รายงานผลการนิเทศนักศึกษาโดยใช้แบบฟอร์มของงานทวิภาคี , วัดผลประเมินนักศึกษาฝึกงาน/ฝึกอาชีพ ในสถานประกอบการ  และส่งผลการประเมินนักศึกษาเมื่อสิ้นสุดการฝึกงาน

จากการปฏิบัติหน้าที่ครูนิเทศก์  ในฐานะเป็นผู้ปฏิบัติตนอย่างเต็มศักยภาพ  พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง  สำนักพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรอาชีวศึกษาได้มอบวุฒิบัตรเพื่อแสดงว่า “ผ่านการอบรมหลักสูตรครูนิเทศก์  จำนวน 21 ชั่วโมง” เป็นหลักฐานยืนยันความรู้และทักษะฝึกอบรม

  4) ครูที่ปรึกษาชมรมคอมพิวเตอร์ธุรกิจ

• ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษาชมรมคอมพิวเตอร์ธุรกิจ  โดยรับผิดชอบในการประสานงานและจัดกิจกรรมให้แก่  ซึ่งผลจากการร่วมกิจกรรมชมรมทำให้นักศึกษาสมาชิกชมรมนำความรู้ และทักษะด้านคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการเป็นตัวแทนการเข้าร่วมแข่งขันทักษะวิชาชีพ  ในระดับสถานศึกษา ผลการตัดสินได้รับคัดเลือกให้เป็นผู้ชนะเลิศ  และเข้าร่วมแข่งขันในระดับ อาชีวศึกษาจังหวัด  ซึ่งผลการตัดสินเป็น ผู้ชนะเลิศ  ได้รับคัดเลือกให้เป็นตัวแทนเข้าร่วมแข่งขันในระดับภาค  เสมอในทุกปี

  5) คณะกรรมการการดำเนินงานโครงการการแข่งขันทักษะวิชาชีพและทักษะพื้นฐาน

• ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายหน้าที่ให้ดำเนินงานการแข่งขันทักษะ  ประเภทวิชาพาณิชยกรรม/ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ  ในสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ/สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัลระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)  ระดับสถานศึกษาและระดับจังหวัด  ซึ่งมีหน้าที่และความรับผิดชอบคือ  จัดเตรียมและดำเนินการจัดกิจกรรมการแข่งขันทักษะวิชาชีพ , ประสานงานกับงานครูประจำแผนกวิชาเพื่อดำเนินการจัดกิจกรรมการแข่งขันทักษะวิชาชีพ , จัดทำเกียรติบัตรมอบแก่ผู้ชนะการประกวดผลงานและการแข่งขันในกิจกรรมต่างๆ ตามตารางกำหนด , ควบคุมดูแล นักเรียน นักศึกษาในแผนกวิชาให้เข้ากิจกรรม และอื่นๆ ตามที่เห็นสมควรและเป็นประโยชน์ต่อทางราชการ

• ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายหน้าที่ให้ดำเนินงานการแข่งขันทักษะ  ประเภทวิชาศิลปกรรม ในสาขาวิชาการออกแบบ/เทคโนโลยีศิลปกรรม  ระดับภาค  ซึ่งมีหน้าที่และความรับผิดชอบคือ  จัดเตรียมและดำเนินการจัดกิจกรรมการแข่งขันทักษะวิชาชีพ  ประสานงานกับคณะกรรมการเจ้าภาพสถานที่เพื่อดำเนินการจัดกิจกรรมการแข่งขันทักษะวิชาชีพ  ควบคุม ดูแลการจัดกิจกรรมการแข่งขันให้เป็นไปตามกติกาการแข่งขันทักษะวิชาชีพที่กำหนดไว้  และอื่นๆ ตามที่เห็นสมควรและเป็นประโยชน์ต่อทางราชการ

• ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายหน้าที่ให้ดำเนินงานในส่วนการเป็นคณะกรรมการตัดสินการแข่งขันทักษะพื้นฐาน ประเภททักษะพื้นฐาน  การประกวดร้องเพลง  ของนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และ นักศึกษา ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)  ในระดับสถานศึกษา