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Last day of classes - May 28, 2020
Last day of classes - May 28, 2020
Último día de clases - 28 de mayo de 2020
Último día de clases - 28 de mayo de 2020
ANDERSON HIGH SCHOOL VERTICAL TEAM OF SCHOOLS
Austin Independent School District
ANDERSON HIGH SCHOOL VERTICAL TEAM OF SCHOOLS
Austin Independent School District
June 18, 2020
Dear Anderson Vertical Team Community,
The recent events that have been happening in our country, state and city, have been on the minds of each of us, as we try to process and find the right words to express how we are feeling. Just when we began to adjust to our new normal with COVID-19, the deaths of George Floyd and Mike Ramos seem too much to bear, and bring many emotions to mind- anger, disgust, sadness and fear. The Anderson Vertical Team recognizes that our community is hurting. We have always stood together and supported one another, and that solidarity is very much needed right now. The recent events have highlighted even more the need for us to be an inclusive and caring community where all people are heard, celebrated, honored, and respected.
As we feel these recent events, hope is ever present. The protests happening around the world remind us of the importance of free speech and the great change, justice and hope that can come from this movement. We don't have all of the answers, and our experiences and mistakes shape our lives, but together we know that this could be a moment to harness great change in our city, state and country. As a vertical team, we pledge to continue our work to grow our own cultural proficiency and ensure inclusion, equity, and respect for all people.
We recognize that education is truly the place where change can start, to empower our students to love each other, and not hate. As much as we, the adults, sometimes struggle to make sense of what is happening, we know our students may not understand their world right now. We believe it is critical to have conversations with students about racism and racial injustice, however uncomfortable that may be. We, as a vertical team, are committed to having ongoing dialogue with all students, and we encourage parents to start these conversations at home. Below are some resources that may help guide and facilitate these important talks, as well as spark your thinking:
https://www.pbs.org/parents/talking-about-racism
https://www.healthline.com/health/parenting/anti-racism-resources-for-parents-and-kids
https://www.adl.org/education-and-resources/resources-for-educators-parents-families
https://www.lynnlyonsnh.com/teen-depression-anxiety/
https://schoolguide.casel.org/what-is-sel/equity-and-sel/
https://www.today.com/parents/how-talk-kids-about-racism-protests-injustice-t182929
The Anderson Vertical Team stands firm on ensuring equitable and inclusive practices continue every day. We are committed to holding each other responsible for nurturing the school environments that welcome multiple perspectives. We are committed to embedding these practices into each Anderson Vertical Team school, every single day. We know this is ongoing work, and we are committed to this work.
All families deserve to raise their children in a community and world that is free of racism, discrimination and violence. We will be an even stronger community by working together, with purpose, empathy, and respect as we are united in our vision for our students.
With great faith and hope for the days ahead,
Anderson Vertical Team Principals -
Sammi Harrison, Anderson High School
Beth Newton, Murchison Middle School
Jenny Daniels, Davis Elementary School
Dr. Nathan Steenport, Doss Elementary School
Jack Drummond, Hill Elementary School
Yvette Cardenas, Pillow Elementary School
Ariel Greco, Summitt Elementary School
ANDERSON HIGH SCHOOL EQUIPO VERTICAL DE ESCUELAS
Distrito escolar independiente de Austin
18 de junio de 2020
Estimada comunidad del equipo vertical de Anderson:
Los eventos recientes que han estado sucediendo en nuestro país, estado y ciudad, han estado en la mente de cada uno de nosotros, mientras tratamos de procesar y encontrar las palabras correctas para expresar cómo nos sentimos. Justo cuando comenzamos a adaptarnos a nuestra nueva normalidad con COVID-19, las muertes de George Floyd y de Mike Ramos parecen demasiado difíciles de soportar, y trae muchas emociones a la mente: el enfado, la repugnancia, la tristeza y el miedo. El equipo vertical de Anderson reconoce que nuestra comunidad está sufriendo. Siempre nos hemos mantenido unidos y apoyamos unos a otros, y esa solidaridad es muy necesaria en este momento. Los eventos recientes han resaltado aún más la necesidad de que seamos una comunidad inclusiva y solidaria donde todas las personas sean escuchadas, celebradas, honradas y respetadas.
A medida que sentimos estos eventos recientes, la esperanza está siempre presente. Las protestas que ocurren en todo el mundo nos recuerdan la importancia de la libertad de expresión y el gran cambio, justicia y esperanza que puede venir de este movimiento. No tenemos todas las respuestas, y nuestras experiencias y errores dan forma a nuestras vidas, pero juntos sabemos que este podría ser un momento para aprovechar un gran cambio en nuestra ciudad, estado y país. Como equipo escolar vertical, nos comprometemos a continuar nuestro trabajo para aumentar nuestra propia competencia cultural y garantizar la inclusión, la equidad y el respeto para todas las personas.
Reconocemos que la educación es realmente el lugar donde puede comenzar el cambio, para capacitar a nuestros estudiantes para que se amen y no se odien. Por mucho que nosotros, los adultos, a veces luchemos para dar sentido a lo que está sucediendo, sabemos que nuestros estudiantes pueden no entender su mundo en este momento. Creemos que es fundamental tener conversaciones con los estudiantes sobre el racismo y la injusticia racial, por muy incómodo que sea. Nosotros, como equipo vertical, estamos comprometidos a mantener un diálogo continuo con todos los estudiantes, y alentamos a los padres a comenzar estas conversaciones en casa. A continuación se presentan algunos recursos que pueden ayudar a guiar y facilitar estas conversaciones importantes, así como despertar su pensamiento:
https://www.pbs.org/parents/talking-about-racism
https://www.healthline.com/health/parenting/anti-racism-resources-for-parents-and-kids
https://www.adl.org/education-and-resources/resources-for-educators-parents-families
https://www.lynnlyonsnh.com/teen-depression-anxiety/
https://schoolguide.casel.org/what-is-sel/equity-and-sel/
https://www.today.com/parents/how-talk-kids-about-racism-protests-injustice-t182929
El equipo vertical de Anderson se mantiene firme para asegurar que las prácticas sean equitativas e inclusivas y que continúen todos los días. Estamos comprometidos a responsabilizarnos mutuamente para nutrir los entornos escolares que acogen múltiples perspectivas. Estamos comprometidos a incorporar estas prácticas en cada escuela del equipo vertical de Anderson High School, todos los días. Sabemos que este es un trabajo continuo y estamos comprometidos con este trabajo.
Todas las familias merecen criar a sus hijos en una comunidad y un mundo libres de racismo, discriminación y violencia. Seremos una comunidad aún más fuerte trabajando juntos, con propósito, empatía y respeto, ya que estamos unidos en nuestra visión para nuestros estudiantes.
Con gran fe y esperanza para los días adelante,
Directores/as del equipo vertical de Anderson High School -
Sammi Harrison, Escuela Secundaria Anderson
Beth Newton, Escuela Intermedia Murchison
Jenny Daniels, Escuela Primaria Davis
Dr. Nathan Steenport, Escuela Primaria Doss
Jack Drummond, Escuela Primaria Hill
Yvette Cardenas, Escuela Primaria Pillow
Ariel Greco, Escuela Primaria Summitt
PILLOW ELEMENTARY SCHOOL SONG 2019-2020
Yvette Cardenas -Principal
Yvette Cardenas -Principal
Melissa Martinez -Assistant Principal
Melissa Martinez -Assistant Principal
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