Oppdag KI-teknologiens rolle
Oppdag KI-teknologiens rolle
Embedded Files
I læringsløypene Oppdage teknologiens rolle, utforsker lærere i fellesskap hvordan man kan planlegge og tilpasse undervisning med teknologi for å øke elevenes læringsutbytte.
Formålet med opplæringen er blant annet å fremme verdier som demokrati, ytringsfrihet og menneskerettigheter. Den raske teknologiske utviklingen av kunstig intelligens gir flere muligheter, men utfordrer samtidig disse verdiene for barn og unge allerede nå. For å kunne ivareta muligheter for å utvikle kritisk og bevisst kunnskap og kompetanse om teknologi, er det nødvendig å støtte og styrke lærerens profesjonsfaglige digitale kompetanse.
Nedenfor finnes oversikten over læringsløypene for bruk av kunstig intelligens i askerskolen. Læringsløypene er bygget opp rundt de 5 Råd om bruk av Generativ KI i askerskolen. Hver modul er knyttet direkte til ett av disse fem rådene, og gir en praktisk tilnærming til dem.
Disse fem rådene er igjen basert på de to sentrale styringsdokumentene:
Modul 1: Praksis og personvern
Modul 1: Praksis og personvern
Få en trygg og praktisk start på hvordan KI kan brukes til å fremme mestring og læring, blant annet gjennom modeller for å lage instruksjoner og evaluere svarene.
Lær hvorfor personvern er det viktigste rådet av alle. Bli trygg på å skille "røde" (ulovlige) instruksjoner fra "grønne" (trygge) for å beskytte elevene.
Modul 2: Ansvarlig og kritisk bruk
Modul 2: Ansvarlig og kritisk bruk
Utforsk de etiske gråsonene ved KI, fra skjevheter til "outsourcing" av vurderingsarbeid. Styrk ditt faglige skjønn og lær å bruke KI som en assistent, ikke en erstatter.
KI-en "hallusinerer" og finner på fakta. Lær elevene å bruke SJEKK-modellen til å bli kritiske detektiver som faktasjekker, vurderer og tar eierskap til teksten.
Modul 3: Pedagogisk praksis
Modul 3: Pedagogisk praksis
Den beste måten å unngå "juks" på, er å være en åpen rollemodell. Lær hvordan du bruker START og SJEKK "live" i klasserommet for å modellere digital dømmekraft.
Gå fra "KI-oppgaver" til god pedagogisk design som fremmer nysgjerrighet. Bruk START-modellen til å designe læringsaktiviteter og SJEKK-modellen som selve læringsprosessen.
Page updated
Report abuse