Barnehagen skal sørge for at barna har det trygt og godt 

1. januar 2021 fikk barnehagene et nytt regelverk for barnehagemiljøet. Den nye loven skal sørge for at alle barn får en trygg og god barnehagehverdag. Lov om barnehager  kapittel VIII § 42.

Slik må barnehagene sikre at barn får medvirke og bli hørt i Askerbarnehagene:

1. «Saker som gjelder dem selv» er mer enn vedtak og formelle beslutninger. Barn skal få si sin mening også om den daglige virksomheten. Barna skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planleggingen og vurderingen av barnehagens virksomhet, og få innflytelse på det som skjer i barnehagen.

2. De ansatte må stimulere barna til å tenke selv og oppmuntre dem til aktivt å gi uttrykk for sine tanker og meninger. Det er de ansatte i barnehagens ansvar å kunne lese det enkelte barns språk, blant annet gjennom barnets atferd. Barnets språk er mer enn ord. Også de yngste barna og barn som kommuniserer på andre måter enn gjennom tale, har rett til å gi uttrykk for sine synspunkter.

3. Barnehagen skal utføre både det forebyggende arbeidet og aktivitetsplikten i samråd med barna. Hvordan ansatte skal høre barna, vil avhenge av den konkrete situasjonen og barnets alder og modenhet. Barnehagen skal være bevisst på barnas ulike uttrykksformer og tilrettelegge for medvirkning på måter som er tilpasset barnas alder, erfaringer, individuelle forutsetninger og behov.

4. Barnehagen skal sørge for at alle involverte barn blir hørt. Dette omfatter ikke bare barn som barnehagen mistenker eller kjenner til at ikke har et trygt og godt barnehagemiljø, men også andre barn som er direkte påvirket eller involvert i situasjonen. Et barn som krenker eller mistenkes for å krenke andre barn, skal ha samme rett til å bli hørt i saken som et barn som opplever å ikke ha det trygt og godt. At barnet har rett til å bli hørt innebærer også at barnet kan velge ikke å uttale seg i saken. Barnet kan også velge å uttale seg gjennom en person barnet er fortrolig med.

5. Barnas synspunkter skal tillegges vekt i samsvar med deres alder og modenhet.

Slik må barnehagene sikre at barnets beste er et grunnleggende hensyn i Askerbarnehagene:

• I alle avgjørelser og handlinger som berører barn, skal hensynet til hva som er barnets og barnas beste være et grunnleggende hensyn. Barnehagen må vurdere barnets beste både i planlegging og i praksis.

• I vurderingen må barnehagen kartlegge hva som er barnets beste. Hva som er best for barnet, må vurderes konkret og individuelt og basere seg på en undersøkelse av barnets situasjon og behov:

• Barnehagen må vekte hensynet til barnets beste mot andre hensyn, og avgjøre hvilken betydning barnets beste skal ha. Hensynet til barnets beste skal være utgangspunktet og være tungtveiende i møte med andre hensyn.

• Barnehagen må vise innholdet i barnets beste-vurderingene sine, og forklare vektingen av de ulike hensynene for barn og foreldre.

• Hva mener barnet/barna selv, og foreldrene?

• Hvilken betydning har barnets identitet, karaktertrekk og egenskaper, familiemiljø og nære relasjoner?

• Hvilket behov har barnet for beskyttelse, omsorg, og sikkerhet?

• Hvordan kan barnehagen ta hensyn til barnets sårbarhet og sårbare situasjon, fysiske og psykiske helse.