Gjennomføring
av undervisningsøkter på klassenivå
Fjernundervisning
Elever har krav på undervisning, og ansatte i skolen skal jobbe, når de er hjemme og er friske. Ved lengre fravær må man finne alternativer. Askerskolen har velegnede verktøy som gjør at man kan gjennomføre undervisningsøkter, selv om lærer og elever ikke er fysisk samlet. Dette gir muligheter for flere og varierte arbeidsformer og sikrer at elever får opprettholdt sosial og faglig kontakt med hverandre og lærer. Det er derfor ikke tilstrekkelig å la elever kun jobbe individuelt med en arbeidsplan gjennom hele skoledagen.
Føringer
Overordnede føringer og smitteverntilak gjelder.
Det kommuniseres med foresatte via Vigilo
Personvern og sikkerhet ivaretas.
Lærer på skolen
Elevene er hjemme eller på skolen.
Praktisk gjennomføring
Lærer er en aktiv del av undervisningsøkten for elever som er hjemme og på skolen. Dette betyr blant annet at lærer må være tilgjengelig i Google Meet/Google Chat underveis i økten.
Undervisningen legges opp slik at elever som er hjemme fortrinnsvis ikke har behov for voksenstøtte i undervisningsøkten. Dette er vanskelig for de yngste barna og undervisningsøkten må derfor tilpasses alder.
Lærer sikrer at elever som er hjemme samarbeider med andre elever.
Lydstrømming
Lærer sikrer at informasjon mellom elever hjemme og elever på skolen kommer fram, ved å for eksempel gjenta spørsmål/kommentarer.
Elever hjemme kan kobles til høyttaler i klasserommet.
Elever i klasserommet skal ikke høres i Google Meet, lærer må derfor slå av mikrofonen når han/hun ikke er tilstede ved datamaskinen.
Videostrømming: Chromebook/PC plasseres slik at elever hjemme kun ser og hører læreren.
Elever i klasserommet skal ikke være synlig i Google Meet.
Elever hjemme skal ikke vises på stor skjerm.
Eksempel på undervisningsøkt
Plan for undervisningsøkten beskrives i klassens ukeplan og deles med foresatte i Vigilo. Planen børe være så deltaljert at foresatte til elever som er hjemme, kan forberede sitt barn på hva de skal gjøre i skoletiden.
Plan for undervisningsøkten deles med elever i Classroom.
Oppstart i klasserommet hvor elever som er hjemme deltar via Google Meet.
Arbeidsdel - se eksempel:
Samarbeidsoppgaver: Samskriving, videoproduksjon ol.
Lærer avtaler og sørger for direkte kontakt med elever som er hjemme og som har særskilte behov i løpet av undervisningsøkten. Google Chat/Google Meet er et egnet verktøy.
Avslutning i klasserommet hvor elever som er hjemme deltar via Google Meet.
Relevante ressurser
Lærer hjemme, men ikke syk
Elevene er hjemme eller på skolen.
Praktisk gjennomføring
Lærer er en aktiv del av undervisningsøkten. Dette betyr blant annet at lærer må være tilgjengelig i Google Meet/Google Chat underveis i hele økten.
Voksen uten fagansvar har dialog med lærer underveis i undervisningsøkten, hjelper elever på skolen til å gjennomføre aktiviteter og sørger for arbeidsro. Lærer følger opp elever som er hjemme.
Undervisningen legges opp slik at elever som er hjemme fortrinnsvis ikke har behov for voksenstøtte i undervisningsøkten. Dette er vanskelig for de yngste barna og undervisningsøkten må derfor tilpasses alder.
Lærer sikrer at elever som er hjemme samarbeider med andre elever.
Lydstrømming
Voksen uten fagansvar sikrer at lærer og elever hører hverandre, ved å for eksempel gjenta spørsmål/kommentarer.
Elever hjemme kan kobles til høyttaler i klasserommet.
Elever i klasserommet skal ikke høres i Google Meet, lærer må derfor slå av mikrofonen når han/hun ikke er tilstede ved datamaskinen
Videostrømming
Google Meet kobles til stor skjerm, slik at elever ser læreren. Kamera på Chromebook/PC plasseres i klasserommet slik at lærer ser elever.
Elever i klasserommet skal ikke være synlig i Google Meet.
Elever hjemme skal ikke vises på stor skjerm.
Eksempel på undervisningsøkt
Plan for undervisningsøkten beskrives i klassens ukeplan og deles med foresatte i Vigilo. Planen børe være så deltaljert at foresatte til elever som er hjemme, kan forberede sitt barn på hva de skal gjøre i skoletiden.
Plan for undervisningsøkten deles med elever i Classroom og må eventuelt gjøres tilgjengelig for voksen uten fagansvar.
Oppstart i Google Meet med lærer.
Arbeidsdel - for eksempel:
Samarbeidsoppgaver: Samskriving, videoproduksjon ol.
Lærer avtaler og sørger for direkte kontakt med elever med særskilte behov i løpet av undervisningsøkten. Google Chat/Google Meet er et egnet verktøy.
Avslutning i Google Meet med lærer.
Relevante ressurser
Teknisk organisering
Hver elev og lærer har en Chromebook/PC.
Skoleleder sikrer at teknisk utstyr er tilgjengelig og fungerer i klasserommene:
Chromebook/PC koblet til høyttaler
Chromebook/PC koblet til stor skjerm
Dersom skolen har mikrofon, bør denne kobles til Chromebook/PC og brukes i undervisningen
Få hjelp av brukerstøtte ved tekniske problemer.
Ta kontakt med IKT-ressurslærer på skolen ved behov for hjelp angående verktøyene.