Passer godt til fagene: Alle
Rom: Møterom 1
Øystein Gilje er faglig ansvarlig for Forskning, innovasjon og kompetanseutvikling i skolen (FIKS) ved Universitetet i Oslo. Som forsker og foreleser i 15 år har Gilje arbeidet med barn og unges læringsprosesser, kreativitet og digital teknologi. I Asker er han nå inne som faglig ressurs i arbeidet med Fagfornyelsen (Desentralisert kompetanseutvikling).
Bjørn Bolstad har jobbet mer enn 10 år som rektor ved Ringstabekk skole i Bærum, en skole som i mange år har ønsket å ligge i forkant av skoleutviklingen i Norge. Bjørn jobber for tiden med fagfornyelsen som spesialrådgiver ved Universitetet i Oslo i avdelingen FIKS
Høsten 2020 innføres fagfornyelsen i grunnopplæringen. Den nasjonale læreplanfornyelsen har lagt vekt på å finne kjernen i fagene, og ikke minst være utformet slik at planene gir rammer for dybdelæring. Lar slike læringsprosesser seg best gjennomføre i en skole der alle elevene har sin egen skjerm? Og i tilfelle hvordan? Under sesjonen vil det bli gjort avklaringer rundt begreper knyttet til de tverrfaglige temaene og tverrfaglig tilnærming i opplæringen.
Lenker