昨今教育業界では様々なバズワードが飛び交っていますが、共通するのは、講義形式に代表される受け身の学びから、生徒が自ら問いを立て試行錯誤を重ね答えを模索するような「探究的な学び（以下、探究学習）」へとアップデートする必要があるという認識です。自然環境や社会情勢、テクノロジーなどが絶えず変化する先行き不透明な世の中を生きるには、一人ひとりが成長変化し続けなければいけません。学校教育のあとに続く長い人生にこそ、「学びに向かう姿勢」や「学びを楽しむ心」が必要となるのです。

社会の注目が増す一方で、探究学習を実践する教員の育成や、教育機関における探究文化の醸成が追いついておらず、「ゆとり教育」の二の舞になってしまうのではと危惧する声も少なくありません。また、学習塾や学童など民間の教育関係者からも、探究学習に関心があるもののそれぞれの現場にあった採り入れ方がわからない、という悩みを耳にします。

このような背景のもと本講座は、全国のさまざまな教育現場に「探究」の文化が根づくことを目指し、探究学習の実践者＝探究学習ファシリテーターを養成します。

探究は技術ではなく、生き方そのものです。教員自らが「探究者としての姿勢や態度」を身につけることで、探究の文化を背中で見せる土壌を耕します。このうえに芽を伸ばすのが、「授業運営力」「授業設計力」といった技術です。特に、授業プログラムや学習環境の組み立てに関する「授業設計（学習体験デザイン）」について学べる点は、他の既存講座にない魅力です。

本講座のプロセスそのものに、探究学習のアプローチを採り入れました。講義による知識習得（インプット）で終わらず、仲間と切磋琢磨しあいながら実際の授業設計や運営に取り組む（アウトプット）ことで、実体験に基づいた深い学びを得ることができます。

また、プロジェクト型学習（PBL）、デザイン思考、子ども哲学、イエナプランなど、幅広い理論と手法をカバーするほか、探究学習のその先の「創造学習」領域をも対象とします。

※基礎講座以降は、現役の教員のみご受講いただけます。それぞれの教育現場で実践しながら学ぶため、業務に直結します。

教員志望者からベテランの教員まで、経験値に応じた講座を選ぶことで着実にステップアップできるレベル別設計です。

入門講座では、週末2日間で探究学習の基礎知識を習得しながら自らの生き方とリンクさせ、探究学習の実践者としてはじめの一歩を踏み出します。現役の教員はもちろんのこと、教員を目指す学生の方々にも受講いただける、短期集中型のコースです。

基礎講座は、探究学習を既に実践し始めている教員向け。目の前の課題解決やより一層の改善に向けて、プロや仲間から刺激を受けたい、もっと技術を磨きたい方々を対象としています。8週間にわたり現場での実践（平日）と理論習得やケーススタディ論議（週末）を繰り返すことで、スキルアップはもちろんのこと、孤軍奮闘しがちな教員の方々を精神面からもサポートします。

〜第1期の様子〜
授業運営に関する悩みはもちろんのこと、「校内で探究学習を推進するにはどうすればいいのか（周りの先生方の巻き込み方や経営陣との合意形成の仕方）」といった経営企画・組織開発の課題も挙げられました。探究学習と経営コンサルティングの両方に精通した講師だからこそ、教員・教室運営者の皆様の幅広いお悩みにおこたえすることができます。（詳細は2021年度実施レポートをご覧ください）

応用講座は、地域や社会を巻き込むような発展的な探究学習を仕掛けたり、全く新しい探究学習の授業や教材を自ら作り出したり、探究学習を組織全体に文化として沁み渡らせたりするなど、より大きな枠組みで探究学習を推進したい方々を対象としています（目安：3年以上の教員経験）。半年以上かけて、参加者それぞれの目的や課題意識にあわせた中期的な探究プロジェクトに取組ながら学ぶのが特徴です。

本講座を企画運営する「探究学習100」運営事務局は、2021年に立ち上がった、探究学習を推進するプラットフォームです。独自開発した小学生向け探究学習プログラム「なりきりラボ®」「おしごと算数®」（2019年度グッドデザイン賞受賞）の普及に加え、全国に広がる探究パートナー・ネットワークで培った知見をもとに、探究学習の認知向上や講師人材の育成に取り組んでいます。

本講座は、三菱みらい育成財団の助成を受けて活動をしておりました（2021年度〜2023年度）。