113-114-V07  一起旅遊趣 

「背包裝填四部曲」及「馬公街區定向活動」兩大學習單元，引導學生理解背包裝填技巧與空間定向概念，提升其實作能力與問題解決素養。課程透過模擬操作與任務導向學習，讓學生能實際體驗定向行走與裝填邏輯，從中反思與分享，培養自主學習的能力。

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113-114-V08   認識東海岸

單元一：認識東海岸潮間帶與深海的秘密

目標：認識東海岸潮間帶的生態系統，與七星潭的地質結構與隱藏的地理秘密。

內容概述：

(1) 潮間帶生態探索：學生將以虛擬實境的方式認識花蓮石梯坪礁岸的潮間帶的特徵，與觀察各種生物，如潮間帶特有的貝類、海星、海膽等，並學習這些生物如何適應潮間帶的特殊環境。

(2) 七星潭深海秘密：學生將以虛擬實境的方式東海岸深海生物，與揭示七星潭的地質結構與隱藏的地理秘密。

單元二：生態環境保護，與危險海域認知和自救

目標：當學生有生態環境基礎知識，增加生態環境保護認知，改善海洋生物生存環境，經過環境整潔後提升海洋生物生存率與豐富性；改善環境體驗過程，同時提高學生對於台灣東海岸危險海域的認知，並教授基本的自救技巧。

內容概述：

(1) 生態環境保護：透過清理海岸線的垃圾，減少海洋廢棄物對海洋生物的危害，透過時間軸感受小小行為大大改變未來海洋生態

(2) 危險海域介紹：通過虛擬實境，讓了解學生危險的來源（如強勁海流、突如其來的潮汐等），並透過模擬進入東海岸的不同危險海域，與遇到海流或其他危險時如何保護自己（如何使用漂浮物，並如何在等待救援時保持冷靜。）

關鍵字：石梯坪、七星潭、潮間帶 

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113-114-V06  穿越台灣遠古的神聖古蹟-十三行文化

一、穿越古代捕魚記 二、畜養文化中的智慧 三、狩獵與採集的奇幻冒險 

學習總目標:了解與體驗早期住民的生活與狩獵方式 

一般生活中,學生很少有機會實際接觸漁獵相關的技能與文化知識,本教材透過模擬先民 狩獵、捕魚的技巧與流程,讓學習者了解傳統技藝背後的智慧與文化背景,達到知識學習與 文化傳承的雙重目的。 學生在日常生活中鮮少有機會接觸傳統畜養技術,本教材透過虛擬實境的方式,重現先人 飼養動物的知識與技藝,讓學生能深入了解不同動物的飼養方式與照料流程,並體會傳統生 活智慧與自然共生的理念。 以虛擬實境技術重現史前人類採集、收割稻物等情境,讓學生親身體驗遠古人類的生存 智慧,進而更深入理解人類社會的發展脈絡與文化演進過程。

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