112學年度第1學期第1~2週領域通報(112.08.30-08.11)
1.本學期各項評量(定評、補行評量)之範圍及命題、審題老師，請安排妥當，並列入會議記錄中。
2.各領域請討論出多元評量方式與比重，列入平時評量中，(定期評量也鼓勵嘗試)，並將多元評量進行方式以文字陳述，列入會議記錄中。
3.自108學年度開始，社會領域的成績評打，在學務系統上顯示的介面，將僅是「社會」，而非歷史、地理、公民。同一班3科老師均可打成績；平時成績不受影響，惟需請每班的3位社會老師協調出： (1)誰負責登打段考成績？(2)誰負責登打期末「努力程度」？(3)如何產出期末每位學生的「學習描述文字」？請社會領域任課老師就以上3點討論協調之，並將決議實施方式明定於領域會議記錄中。
4.針對112年國中教育會考之各科學力品質監控相關資料，已放在Nas\行政共享\2教務處專區\教務處-註冊組\會考分析\112年會考學力品質監控資料夾內。請各考科領域下載資料進行分析與研討，提高學生基本能力，並加強增A策略。 5.9/5(星期二)~9/6(星期三)為國二及國三第一次模擬考，請導師及任課老師注意時間，下一節課的老 師請提早5分鐘到監考教室以利交接，考試時程表已於日前公告張貼。
6.各領域一學期請安排4次專長增能研習，討論內容為課程與教學研討。非專長授課(配課)教師，一學期至少參加2次非專長授課增能研習，以提升專業知能，並符合教學正常化規定。健體、綜合、藝文領召也特別注意:該領域有配課給非專長授課老師，請邀請該老師參加領域研習，並留下簽名紀錄。
7.請各班導師 9/ 8 五 前協助收齊國一及國二暑假作業 ，交給各領域教師批閱，國一暑假作業請直接繳交到
教務處。學生裝訂完成後於 9/1 5 星期 五 中午以班級為單位佈置於閱覽室進行暑假作業展至 9/2 2 星期 五
中午止。批改作業請給學生適當的評語，也請導師於作業評核表給予學生文字意見。
8.請任課老師每堂課記得點名並於點名簿簽名，而教室日誌請親自記錄教學進度、教學內容後簽全名(其餘 內容指導學藝股長填寫)。
9.每堂課老師未到教室前，可指導小老師領讀課本內容，一方面讓學生靜心，一方面也協助預習或複 習，建立學生良好學習習慣。
10.各領域會議紀錄除呈現例行性事務(領域通報)之外，亦應呈現教師增能研習內容、專業對話、相片。並 將檔案放到NAS系統/行政共享/教學組/112領召資料匣中。
11.每位老師一學年須至少公開課1次，一學年觀課2次(代理代課老師亦同)，觀課紀錄正本自行留存，影 本一份交給觀課老師留存，一份交教學組彙整，由詩玹代收。
12.請各領域針對推動學習護照的執行狀況進行討論，並請各領域決議是否需增減項目?
13.請各領域每月(9.10.11.12.2.3.4.5月)推薦一本適合國中生閱讀或是領域課內延伸書籍(書名/作者/出版社)，設備組將購置與介紹給學生。
14.請切實遵守「國民小學及國民中學學生成績評量準則」第7條及第1 0條第2項規定：「學校得公告說明學生分數之分布情形。但不得公開呈現個別學生在班級及學校排名。」