112學年度第2學期第11-12週領域通報(113.04.15-04.26)
1、4/16(二)-4/17(三)為第四次模擬考，請監考老師提前5分鐘入班並請學生提前2分鐘就座。坐定位後不語，請監考老師先發考卷與答案卡，學生於鐘響後開始作答，下課鐘響請立即請學生停筆。兩整天的晚自習皆暫停，集中自習維持至第九節。
2、國三第二次定期評量5/2(四)~5/3(五)，兩整天的晚自習皆暫停，集中自習維持至第九節。
3、有關學校本位課程部分:
(1)教學正常化訪視委員意見:彈性課程應發展跨領域、素養導向，從學科、教師本位發展到學生本位，帶得走的能力，發展育英為本位的素養導向課程，以更符合新課綱。申請彈性課程的領域，應配合校定課程的發展與執行，並提出具體可行之課程設計以供來年檢核。
(2)為發展校本課程-「鄉土有情」部分，已惠請社會領域陳奕先老師協助進行媽祖文化課程導覽說明，訂於4/26、4/30朝會時間利用10分鐘進行相關「旱溪媽祖文化」課程導覽說明，以利月底媽祖文化回鑾活動時學生能先建立先備知識。
(3)原1060629育英國中校本特色課程架構圖及各領域教案，可於NAS/行政共享/共享-校本課程中尋獲各領域的舊資料，請各領域於6月中第二次課發會前完成課程架構圖、教案或相關計畫之修訂。
各年級校本課程應以「鄉土有情」、「鐵馬追風」二大面向中至少選擇其一項主題為撰寫方向，課程中亦請融入「國際教育/雙語教育」議題。
檔案儲存路徑:Nas/行政共享/共享-113校本課程/113資料夾內。