114學年度第1學期第1~2週領域通報(114.09.01-09.12)
1.本學期定評之範圍及命題、審題老師請安排妥當，並列入會議記錄中。
2.本學期之補行評量題庫題數、命題題數及命題老師請安排妥當，並列入會議記錄中。
3.各領域請討論出多元評量方式及評分加權，並列入會議記錄中。
4.自108學年度開始，社會領域的成績評打，在學務系統上顯示的介面，將僅是「社會」，而非歷史、地理、公民。同一班3科老師均可打成績；平時成績不受影響，惟需請每班的3位社會老師協調出： (1)誰負責登打段考成績？(2)誰負責登打期末「努力程度」？(3)如何產出期末每位學生的「學習描述文字」？請社會領域任課老師就以上3點討論協調之，並將決議實施方式明定於領域會議記錄中。
5.針對114年國中教育會考之各科學力品質監控相關資料，已放在Nas\行政共享\2教務處專區\教務處-註冊組\會考分析\114年會考學力品質監控資料夾內。
請各考科領域下載資料進行分析與研討，提高學生基本能力，並加強增A減C策略，並列入會議紀錄。
6.請各領域老師於9/12(五)前批閱完國一、國二暑假作業，並擇優留存作品及學習單，並於班親會公開展示，其餘部分發還給各班。
7.請各領域將4次研習日期與題目於列入會議記錄中，以利於全教網開課登錄研習時數。
8.設備組每學期都會添購一批新書，邀請同仁們一同來推薦好書書單，若有適合書籍請直接告知設備組以利採購。
9.專科教室(電腦教室、圖書館、閱讀教室、實驗室、社區共讀站等)使用前請預先登記，當天上課前請老師親自到教務處借用鑰匙，歸還時亦同，並在登記簿上註記歸還時間。
10.學習護照:
(1)實施方式：
(a)依各領域的進度完成學習任務，即可由該領域任課老師或導師在護照相關欄內核章。
(b)依規定完成課外閱讀任務或學校本位課程任務或其他(藝文、健體等)課程任務，即可由相關處室同仁
或老師於學習護照進行核章。
(c)考核與獎勵：
(2)本護照每學期末進行結算，每學期應達10個以上核章即可獲得獎勵。
(a)期末結算達10、20、30、40個核章可分別獲家長會獎勵品1份。
(b)學習護照乃為了提升學生學習自主性、紮實度，協助老師強化教學成效，懇請老師嚴格把關，讓學生願意為自己的學習付出。
(3).本學期將於114年1月9日(五) 收回學習護照並統計，請老師們留意時間。執行上如有任何建議歡迎與設備組討論。
11.各領域會議紀錄除呈現例行性事務(領域通報)之外，亦應呈現教師增能研習內容、專業對話、相片。並
將檔案放到NAS系統/行政共享/教學組/114領召資料匣中。
12.每位老師一學年須至少公開課1次，須有同領域同仁觀課(不包含實習老師)，一學年觀課2次(代理代課老師亦同)，觀課紀錄正本自行留存，影本一份交給觀課老師留存，一份交教學組彙整，由林詩玹(代理人)代收。
13.鐘點代課教師非本校正式編制人員，基於試題保密原則，定期評量命題及審題應由校內正式教師或代理教師負責。
14.感謝各領域於上學年協助推動國際教育特色課程，韓國榮州女子中學預計將於12月第3-4週來訪，請領域結合校本課程，提前規劃韓國學生入班上課之可行內容。
15.請切實遵守「國民小學及國民中學學生成績評量準則」第7條及第10條第2項規定：「學校得公告說明學生分數之分布情形。但不得公開呈現個別學生在班級及學校排名。