讲座记录
2022年讲座记录
北美中文项目系列讲座(第十二讲)Brand Building: 国际中文项目品牌发展战略论坛
郦帅 联合与交流:新形势下一所美国高校中文项目建设之随想(12月9日)
梁霞 挑战与对策——圣路易斯华盛顿大学中文项目发展研究(12月9日)
龚薇 新形势下维思大学中文项目的发展 (12月9日)
张永芳 为多样化的中文学习者提供有效学习平台(12月9日)
梁宁辉 网络助力,开启中文教学合作交流新时代(12月9日)
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北美中文项目系列讲座(第十一讲)
田野,蒋冕华,胡静 宾夕法尼亚大学中文项目的历史、发展与创新 (11月11日)
鲍莹玲,陳雅芬 共生共荣,携手并进:谈印大中文项目与领航项目的发展与挑战(11月11日)
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北美中文项目系列讲座(第十讲)
刘金 查菲大学(Chaffey College)中文项目的发展:项目管理中的企业思维 (10月14日)
王蒨,王祥宁 "各美其美,美人之美,美美与共”:不列颠哥伦比亚大学中文项目的三赢策略与反思(10月14日)
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北美中文项目系列讲座(第九讲)
许怡 坚持传统还是不断革新:从匹兹堡大学中文项目的设置谈起 (9月16日)
朱琳 橡树下的爵士、美食与学术:杜兰大学中文项目之传承与创新 (9月16日)
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北美中文项目系列讲座(第八讲)
王颖 新形势下的困境与突围:美国高校高级中文教学中的四个结合 (8月19日)
汪洋 唇齿相依,相得益彰:谈布朗中文项目发展与东亚研究专业建设 (8月19日)
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北美中文项目系列讲座(第七讲)
赵冉 积极创新,稳中求进:弗吉尼亚大学中文项目简介 (7月15日)
陆熙雯 本硕联动,电脑化教学:布兰戴斯大学中文项目的发展与挑战(7月15日)
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北美中文项目系列讲座(第六讲)
王静 高山仰止 景行行止——普林斯顿大学中文项目的发展(6月24日)
萧峰 跨学科研究和中文项目的融合:波莫纳学院中文教育的传承(4月24日)
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北美中文项目系列讲座(第五讲)
李坤珊 杜克大学中文项目的实践、发展与反思(5月20日)
周翊 明难于心 、寓学于行:北卡大学(教堂山分校)中文项目简介(5月20日)
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北美中文项目系列讲座(第四讲)
魏宁 苔花如米小 也学牡丹开:Colorado Academy中文项目简介(4月15日)
刘刚 鬼故事、皮影戏、书法和YouTube:卡梅大学中文项目的发展、尝试与挑战(4月15日)
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北美中文项目系列讲座(第三讲)
何文潮 把握机遇、坚持创新,打造可持续发展的新型中文项目:介绍罗德岛大学中文项目(3月18日)
王春梦 有德、有乐、有成:德仁学院中文项目简介(3月18日)
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北美中文项目系列讲座(第二讲)
刘乐宁 薪火相传,继往开来----哥伦比亚大学中文部简介(2月18日)
李可宁 密西根大学中文项目简介:历史与现状(2月18日)
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北美中文项目系列讲座(第一讲)
白建华 谈谈肯扬学院中文项目的成长过程(1月14日)
梁霞 中文教学面对的挑战与应对策略:以华盛顿大学(圣路易斯)的中文教学为例(1月14日)
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2021年6-12月讲座记录
刁文豪 重定义华裔:来自跨国社群和家庭的华语学生在华留学经历(12月17日)
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高畔畔 周康 探索语言文化教学的边界:从中文冥想到中国书法(10月29日)
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王颖 自救、自愈、自在: 论电影《无依之地》的内视角(9月10日)
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虞莉 高年级专门领域课程:以《老上海、新上海》与《春草》课设计为例(8月13日)
刘倩,刘刚 游戏化课程设计工作坊(二)(8月4日)
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关春梅,王祥宁,刘艳 游戏与k-16中文教学的多层面结 (7月16日)
讲座资料链接:关春梅、王祥宁、刘艳老师的讲座录像
孙金爱 《红楼梦》和《西游记》作为美国大学生学习语言和跨文化交际能力平台的教学设计 (7月9日)
讲座资料链接:孙金爱老师讲座资料
刘倩,刘刚 游戏化课程设计工作坊(一)(6月30日)
讲座资料链接:刘倩、刘刚老师的工作坊录像
吕翔 高年级汉语教学中对于学生语言逻辑思维能力的训练 (6月25日)
讲座资料链接:吕翔老师的讲座录像