VIERNES 21 DE ENERO
VIERNES 21 DE ENERO
¡BUENOS DÍAS! LLEGAMOS AL ÚLTIMO DÍA DE LA SEMANA CON ALEGRÍA
Vamos a empezar dándonos los buenos días cantando todos juntos
Si ayer fue JUEVES, ¿Quién adivina qué día de la semana es hoy?... Os voy a dar una pista....Hoy es el último día de la semana que vamos al cole ¡¡¡¡BRAVOOOOOOOOOOOOO!!! Hoy es VIERNES, ¿Quién sabe escribirlo? (Les podéis ayudar haciendo el sonido de las letras que componen la palabra viernes)
Y si ayer fue día 20, más uno, (aprovechamos para hacer conteo de números) ¿Qué día es hoy? ¡MUY BIENNNNNNN! Hoy es 21.
(Igual que hicimos ayer, pueden tacharlo en un calendario que tengáis en casa o, en el que os pongo a continuación y escribir el número al lado del día de la semana). Aprovechamos para recordar los meses del año.
Vamos a recordar los meses del año
Y por último...¿Qué tiempo hace hoy?
¿En qué estación del año estamos?
ORACIÓN DE LA MAÑANA
Vamos a compartir este ratito con Jesús y vamos a darnos los buenos días, cantando y bailando.
Vamos a terminar la semana escuchando una bonita canción sobre la paz.
Rezamos todos juntos el Padre Nuestro
LECTOESCRITURA: LOS COKITOS
VAMOS A RECORDAR LAS LETRAS DEL ABECEDARIO, ¿ESTÁIS PREPARADOS?
"VAMOS A PONERNOS LAS GAFAS DE LA CONCENTRACIÓN, LLENAMOS NUESTRA CABEZA DE COKITOS, DESPERTAMOS MUY BIEN NUESTRAS OREJAS Y CERRAMOS NUESTRA CREMALLERA"
(Podemos decir a los niños el nombre de algunas letras y que ellos vayan haciendo el gesto y el sonido de las letras que vosotros les vayáis indicando y, para practicar la escritura, que las vayan escribiendo, en mayúsculas, en un folio o pizarra).
Vamos a practicar la lectura de las sílabas "pa", "pe", "pi", "po", "pu". ¿Estáis preparados?
¿Cómo suena la letra "p"? (hacemos su sonido varias veces) ¡¡¡MUYYY BIENNNN!!
Y cuando la "p" (hacemos el sonido) va de la manita de la "a", ¿Cómo suenan juntas? "pa" ¡Genial!
Entonces, ¿Cómo suena la "p" (hacemos el sonido) cuando va de la manita de la "e"? "pe" ¡muy bien!
¿Y cuando va de la manita de la "i"? "pi" ¡súper bien!
¿Y con la "o"? "po" ¡muy biennnnn!
Y por último, ¿Cómo suena la "p" (hacemos el sonido) cuando va de la manita de la "u"?
¡GUAUUUUUU! ME HABÉIS DEJADO CON LA BOCA ABIERTA...
¿SOMOS CAPACES DE LEER AHORA ALGUNA PALABRA? ¡SEGURO QUE SÍ! ¿LO INTENTAMOS?
Pues antes de ponernos manos a la obra, vamos a disfrutar un ratito con "El mono sílabo", ¿os apetece? ¡PUES MUY ATENTOS!
Recordamos la retahíla de la letras minúsculas trabajadas:
Y ahora sí que sí, ¡¡MANOS A LA OBRA!!
RELIGIÓN
Comenzamos con un “momento cueva” para imaginarnos cómo era Jesús cuando era niño como vosotros: cuántos años tenía, era rubio…, ojos negros…etc
Después compartimos todo lo que han imaginado (podemos hacer un dibujo con todo lo que han imaginado de cómo era Jesús).
Y ahora, vamos a practicar esta coreografía ¡¡¡¡todos de pie que ha llegado el momento de bailarrrrrrrrr!!!
INGLÉS
GOOD MOORNIG!
How do you feel today?
I´m...happy, sad, hungry, surprised, tired..
How´s the weather like today? Today is... sunny, cloudy, rainy...
What day is today?
Today is...MONDAY, TUESDAY, WEDNESDAY, THRUSDAY, FRIDAY, SATURDAY, SUNDAY.
TODAY, WE ARE GOING TO REMEMBER THE SHAPES.
LISTEN THE SONG AND LOOK FOR THE SAHPES IN YOUR HOUSE, ARE YOU READY?
COLOR THE SHAPES OF THE COLOR INDICATED.
BUT FIRST, REPIT WITH ME:
RED TRIANGLE.
YELLOW CIRCLE.
BLUE SQUARE.
ENHORABUENA POR VUESTRO TRABAJO.
¡ESTOY MUUUUUUUUUUUUY ORGULLOSA DE VOSOTROS!
OS MANDO MUUUUUUUUUUCHOS BESOS.
YA QUEDA MENOS PARA VERNOS .
¡FELIZ FIN DE SEMANA!