ข้าพเจ้ามีการวางแผนพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียน ได้จัดทำและพัฒนาหลักสูตรของโรงเรียนบ้านกุงชัย มีการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และข้าพเจ้าได้ปฏิบัติการสอนในลักษณะของการสอนประจำวิชา หรือ สอนร่วมกับครูประจำชั้น/ประจำวิชามีการสังเกตการณ์สอนและสะท้อนผลการสอนร่วมกับครูในกิจกรรมเปิดชั้นเรียน  ข้าพเจ้าเป็นผู้นำกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ( PLC) ของโรงเรียน มีการนิเทศการสอนเพื่อเป็นพี่เลี้ยงการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับครูรวมทั้งได้ปฏิบัติการสอนในลักษณะการจัดกิจกรรมเสริมสร้างการเรียนรู้และอบรมบ่มนิสัยผู้เรียน 

๒.๒ ด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา

ข้าพเจ้าได้มีการบริหารจัดการสถานศึกษา ได้แก่ ด้านงานวิชาการ    ด้านบริหารงานบุคคล ด้านงบประมาณ ด้านบริหารทั่วไปตามกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ นโยบาย และตามหลักบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี  ดังนั้นจึงส่งผลให้การพัฒนางานตามมาตฐานตำแหน่งในข้อนี้บรรลุเป้าหมาย  

การบริหารกิจการผู้เรียนและการส่งเสริมพัฒนาผู้เรียน มีสารสนเทศและแผนปฏิบัติการเกี่ยวกับการบริหาร    กิจการผู้เรียน  ข้าพเจ้าได้ประชุมชี้แจงบุคลากรและมอบหมายงาน โดยมีกรรมการนักเรียน เครือข่ายผู้ปกครองและ      จัดกิจกรรมช่วยเหลือผู้เรียน มีการติดตามและประเมินผล  มีรายงานผลกการดำเนินการและนำผลไปรับปรุง อย่างต่อเนื่องและเป็นระบบ ดังนั้นจึงส่งผลให้การพัฒนางานตามมาตฐานตำแหน่งในข้อนี้บรรลุเป้าหมาย 

พัฒนาการจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนให้มีโอกาส ความเสมอภาค และลดความเหลื่อมหล้ำทางการศึกษา ดังนั้นจึงส่งผลให้การพัฒนา  งานตามมาตฐานตำแหน่งในข้อนี้บรรลุเป้าหมาย 

๒.๓ ด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม

พัฒนาสถานศึกษาและคุณภาพสถานศึกษาและคุณภาพผู้เรียน  มีแผนปฏิบัติการสอดคล้องกับมาตรฐานภาระงานบริหาร  โดยคำนึงถึงประโยชน์และความคุ้มค่า และมีการนำไปปฏิบัติจริงบรรลุผลตามเป้าหมาย 

บริหารการเปลี่ยนแปลงและนวัตกรรมในสถานศึกษาเพื่อพัฒนาสถานศึกษา  โดยการริเริ่ม พัฒนา สร้างหรือนำนวัตกรรม เทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการพัฒนาสถานศึกษาและผู้เรียน ส่งเสริม สนับสนุน สร้างการมีส่วนร่วมในการบริหาร การเปลี่ยนแปลงและนวัตกรรมในสถานศึกษาให้เกิดการพัฒนาสถานศึกษาอย่างยั่งยืน  

๒.๔  ด้านการบริหารงานชุมชนและเครือข่าย

      ได้ริเริ่ม พัฒนา สร้างความร่วมมืออย่างสร้างสรรค์กับผู้เรียน ครู  คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง ผู้ที่เกี่ยวข้อง ชุมชน และเครือข่าย เพื่อพัฒนาการเรียนรู้เสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม ช่วยเหลือ และพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน 

       ระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา ให้บริการด้านวิชาการแก่ชุมชนและงานจิตอาสาเพื่อสร้างเครือข่ายในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้แก่ผู้เรียน สถานศึกษา และชุมชน และเสริมสร้างวัฒนธรรมท้องถิ่น 

๒.๕  ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ