Construyendo una escuela más inclusiva

   El IES Alba Longa es un instituto bilingüe español- inglés en la localidad de Armilla. La proximidad a Granada ha hecho que esta ciudad dé acogida a población muy diversa, desde inmigrantes de muy distintas procedencias hasta profesionales atraídos por el Parque Tecnológico de la Salud. Nuestro instituto es un reflejo de esa diversidad a la que hay que dar respuesta, donde conviven estudiantes con necesidades educativas muy distintas. Queremos construir un instituto inclusivo, donde el alumnado participe activamente, y el profesorado esté formado para crear ambientes inclusivos; donde se fomente el uso de las tecnologías digitales y se acerquen al alumnado que tiene más dificultad en el acceso a ellas; donde el alumnado con menos oportunidades pueda realizar movilidades y crear lazos de amistad; donde se fomente el respeto y tolerancia hacia la diversidad cultural europea. En definitiva, un instituto inclusivo y abierto a Europa con un personal bien formado y un alumnado comprometido.

1. Uso de aprendizajes que nos ayuden a fomentar la inclusión.

2. Participación activa del alumnado en la inclusión y en la convivencia en el centro.

3. Incrementar el uso de las tecnologías digitales.

4. Internacionalizar nuestro centro.

5. Mejora de las competencias lingüísticas del profesorado.

Para ello realizaremos:

- 2 cursos de formación para el profesorado: "Designing Inclusive Learning Environments (ILE) to Support all Students" y "Managing a Diverse Classroom. Facing upcoming challenges".

- 2 estancias de formación por observación en la escuela Os Dura Jaksic de Zajecar, Serbia, para conocer cómo trabajan ellos con la diversidad cultural.

- 2 estancias de formación por observación al liceo BÜYÜKŞEHİR HÜSEYİN YILDIZ ANADOLU LİSESİ, en Estambul, Turquía, para conocer sus programas para alumnado de altas capacidades.

- 1 movilidad para 10 alumnos y alumnas al 5º Istituto Comprensivo Paolo Vasta de Acireale.

- 1 movilidad para 10 alumnos y alumnas al Istituto Comprensivo Giovanni XXIII de Villa Giovanni en Reggio.

Además, el proyecto tendrá impacto en todo el instituto, para lo cual llevaremos a cabo numerosas actividades para todo nuestro alumnado, basadas en la inclusión y la participación activa del alumnado en la vida del centro.

- Formar al profesorado para que sea capaz de diseñar y favorecer entormos más inclusivos en su aula. También para que mejore su uso de las tecnologías digitales y sus competencias lingüísticas. Esta formación revertirá directamente sobre el alumnado, especialmente el que tiene más dificultades.

- Aumentar en el alumnado las oportunidades de movilidad, especialmente del que menos tiene.

- Participación activa del alumnado en la convivencia en el centro, actuando como mediadores y alumnos tutores.

- Aumentar el uso de los recurso digitales, y favorecer su uso entre el alumnado con menos oportunidades.

- Transformar nuestro centro en un instituto abierto a Europa a través de la progresiva internacionalización, el establecimiento de relaciones con otros socios para conocer su cultura, para poner en valor la diversidad cultural y los valores europeos.