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Documentos Internos da EMAEI (restritos ao domínio do Agrupamento)
Modelo de Identificação de medidas de suporte à aprendizagem e inclusão.docxDocumento - Processo de Identificação de Medidas de Suporte à Aprendizagem
É fundamental apresentar evidências que comprovem a existência de necessidades de suporte à aprendizagem que não foram supridas em resultado da aplicação das medidas universais. Como tal, é necessário que numa primeira fase a/o aluna/o tenha beneficiado de medidas universais e que existam registos da aplicação e avaliação dessas medidas. O enfoque do DL 54/2018 é essencialmente na dimensão pedagógica e curricular e não em sistemas de categorização de alunos/as decorrentes de avaliações psicológicas ou médicas.
Adaptações curriculares Significativas (adicionais).docxDocumento - Adaptações Curriculares Significativas
Adaptações curriculares Não Significativas (seletivas).docxDocumento - Adaptações Curriculares (não significativas)
Modelo RTP Final.docDocumento - Relatório Técnico Pedagógico
EMAEI_Pedido_Alteracao.docxDocumento - Pedido de Alteração de Medidas de Suporte à Aprendizagem
Guião Orientador para a Mobilização de Medidas Universais.docxDocumento - Guião Orientador para a Mobilização de Medidas Universais
11_09_2019_Sessão_Esclarecimentos_Ed_Inclusiva.pptxApresentação DL 54
PROGRAMA EDUCATIVO INDIVIDUALPrograma Educativo Individual
SPO Ficha de Pedido de Avaliação para Identificação.docServiço de Psicologia e Orientação -
Ficha de Pedido de Avaliação para a Identificação de medidas de suporte à aprendizagem e inclusão
SPO Ficha de Pedido de Atendimento_Acompanhamento Psicopedagógico.docServiço de Psicologia e Orientação -
Ficha de Pedido de Atendimento para Acompanhamento Psicopedagógico
Ficha-de-Sinalizacao-de-Perigo-Mondim-de-Basto.docxFicha de sinalização para a comissão de proteção de crianças e jovens do concelho de Mondim de Basto
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