Dimensão Pedagógica
MEDIDAS
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Atividades
Objetivos
Intervenientes
Indicadores [1]
Métrica [2]
Periodicidade [1] Fonte [2]
Dia do Computador
“Traz o teu próprio equipamento para as aulas”
Fomentar o uso das tecnologias digitais em situação de sala de aula
Docentes
Alunos
[1] Taxa de utilização
[2] 70% ou mais das turmas usam o seu equipamento nas aulas pelo menos 3 vezes por mês
[1] Anual
[2] Preenchimento de formulários
Uso sistemático da Google Classroom como plataforma de apoio à aprendizagem
Utilizar, em contexto de ensino/aprendizagem, uma plataforma de comunicação e de trabalho
Docentes
Alunos
[1] Taxa de utilização
[2] 100% das turmas usam a Google Classroom regularmente
[1] Anual
[2] Preenchimento de formulários
Utilização das tecnologias digitais para a realização de atividades em vários contextos de aprendizagem
Promover o uso das tecnologias digitais para a realização de tarefas na sala de aula, de trabalhos de projeto e de atividades de aprendizagem fora da sala
Docentes
Alunos
[1] Taxa de utilização
[2] 100% das turmas usam tecnologias digitais pelo menos 3 vezes por mês
[1] Anual
[2] Preenchimento de formulários
Utilização das tecnologias digitais como forma de recolha de evidências das aprendizagens
Promover o uso de plataformas e recursos digitais para realizar atividades de avaliação
Docentes
Alunos
[1] Taxa de utilização
[2] . 70% ou mais dos alunos usam tecnologias digitais para realizar atividades de avaliação, pelo menos, 4 vezes por período
. 70% ou mais dos docentes usa regularmente tecnologias digitais para avaliação
[1] Anual
[2] Preenchimento de formulários
Utilização das tecnologias digitais para fornecer feedback aos alunos
Utilizar as tecnologias digitais para dar feedback aos alunos sobre a execução das tarefas e sobre as aprendizagens realizadas
Docentes
[1] Taxa de utilização
[2] . 70% ou mais dos alunos usam tecnologias digitais para realizar atividades de avaliação pelo menos 4 vezes por período
. 70% ou mais dos docentes usa tecnologias digitais para avaliação
[1] Anual
[2] Preenchimento de formulários
Verificação da fidedignidade da informação online
Referenciação das fontes digitais
Desenvolver o espírito crítico no uso da Internet
Promover o conhecimento e o respeito pelos direitos de autor
Docentes
Alunos
[1] N.º de vezes por turma
[2] Temáticas abordadas pelo menos 1 vez por turma
[1] Anual
[2] Preenchimento de formulários
Clube de Programação e Robótica
Motivar os alunos para a Programação e a Robótica
Estimular a capacidade de resolução de problemas e o desenvolvimento de projectos informáticos de pequena dimensão
Equipa PADDE
Docentes
Alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos
[1] N.º de Atividades realizadas
[2] Realização de, pelo menos, 1 atividade com cada turma do 4.º ano por período
[1] Anual
[2] registo interno
Criação de Podcasts
Projeto Palavras ao Vento
Utilizar a tecnologia como ferramenta para fomentar o interesse dos alunos pela leitura
Divulgar o potencial criativo e educacional das atividades desenvolvidas na escola
Equipa PADDE
Docentes
Alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos
[1] N.º de podcasts produzidos
[2] produção de, pelo menos, 1 podcast por período
[1] Anual
[2] registo interno
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