Objetivo 3
O que queremos alcançar?
Melhorar a qualidade da prestação dos serviços técnico-pedagógicos nos domínios dos apoio psicológico, apoio pedagógico, educação especial e orientação vocacional implementando as práticas adquiridas.
Explanação:
O relatório de avaliação interna aponta como área de melhoria a dimensão eficácia dos serviços, tendo em vista a melhoria da qualidade da prestação dos serviços técnico pedagógicos nos três estabelecimentos.
Propõe-se que as psicólogas, as técnicas de serviço social, os professores de Educação Especial, o fisioterapeuta, as terapeutas da fala participem em mobilidades internacionais através de job shadowing em escolas que apresentem boas práticas ou através de atividades de formação nos domínios específicos da sua área de intervenção, para exploração de metodologias inovadoras e potenciadoras de melhores resultados.
Calendarização:
Atividades de disseminação – criação de ACDs abertas à comunidade e a outras comunidades escolares através do Centro de Formação no final de cada ano de mobilidades.
No ano seguinte à mobilidade espera-se verificar a implementação das práticas adquiridas em mobilidades através da análise de relatórios e feedback positivo dos participantes e dos alunos.
Como avaliar o progresso:
Diários de bordo ou reflexões dos participantes.
Comparação das práticas implementados antes e depois das mobilidades por análise comparativa dos relatórios: da equipa EAAF (Equipa de Apoio ao Aluno e à Família) com estreita colaboração das equipas SPO (Serviço de Psicologia e Orientação), GAINA (Gabinete de Acolhimento e Integração de Novos Alunos), GAE (Gabinete de Apoios Educativos), EAT (Equipa de Acompanhamento Tutorial) e SAAF (Serviços de Apoio ao Aluno e à Família) verificando se houve alterações e diversidade.
Número crescente de técnicos especializados e professores de Educação Especial a participar em mobilidades.
Operacionalização:
No âmbito do projeto, serão envolvidos assistentes operacionais, assistentes técnicos e técnicos especializados das três escolas do Agrupamento.
A participação dos técnicos será progressiva e equilibrada, garantindo impacto organizacional sem comprometer o normal funcionamento dos serviços.
Os técnicos participantes deverão apresentar um perfil orientado para a realização pessoal e profissional, capacidade de comunicação, dinamização e colaboração, bem como disponibilidade para partilhar e disseminar práticas inovadoras junto dos colegas.
As mobilidades dos técnicos terão como principal objetivo a modernização e melhoria dos serviços escolares, promovendo processos mais eficientes, colaborativos e alinhados com a missão, visão e valores do Agrupamento. Em particular, as mobilidades contribuirão para a desburocratização dos serviços administrativos, através da adoção de novas metodologias e práticas observadas em contexto internacional.
A seleção dos participantes, docentes e técnicos, terá em conta o contributo que cada candidato poderá trazer em termos de inovação, dinamização e impacto positivo na comunidade educativa.