Programas Educativos
Ações Educativas de Sucesso
INCLUD-ED
Wakelet AEAMS Projetos - Ações Educativas de Sucesso
UBUNTU
Clubes Ubuntu no AEAMS:
ESMA, DDJ, E2O de Sintra
Wakelet AEAMS Projetos - Clubes UBUNTU
REEI
Rede de Escolas para a Educação Intercultural
Equipa permanente da REEI do AEAMS
Carla Rodrigues, Coordenadora de Cidadania e Desenvolvimento
Isabel Barradas, Coordenadora da EB1 nº2 de Mira Sintra
Joana Inácio, Psicóloga e Mediadora Escolar (GAAF/SPO) – interlocutora formal com a equipa REEI)
Juliana Cardoso, Educadora Social (GAAF/SPO)
Luís Henriques, Diretor do AEAMS
Sónia Silva, Docente 3ºciclo e Secundário, Representante do Clube Ser Sim e Conselho Pedagógico
Wakelet AEAMS Projetos - REEI
TODOS EM REDE
Projeto do AEAMS que visa a transformação da Escola como comunidade de aprendizagem, no âmbito do PAQUE-Medida 4, promovido pela Câmara Municipal de Sintra.
Wakelet AEAMS Projetos - TODOS EM REDE
https://wakelet.com/wake/nVzZMc-IjtmKq18fr2ADp
Site - TODOS EM REDE
DEVAGAR SE VAI AO LONGE
Programa de promoção de competências socioemocionais dirigido ao 1º e 2ºciclos, assente em 5 módulos.
Autoconsciência
Consciência Social
Autocontrolo
Relacionamento Interpessoal
Tomada de decisão
Wakelet AEAMS Projetos - Devagar se vai ao Longe
“Não podes parar as ondas mas podes aprender a surfar.”
Jon Kabat-Zinn
Visão
A escola é um local onde todos se sentem bem e onde são reconhecidos, escutados e valorizados.
Missão
Promover um clima de escola que dia-a-dia privilegie ambientes acolhedores, contextos relacionais de partilha e mais emoções positivas.
Valores
Estarmos conectados uns com os outros é basilar para a empatia;
A gentileza e a bondade são vitais nas relações interpessoais;
Sentirmo-nos notados e válidos é revigorante.
Wakelet AEAMS Projetos - Bem-Estar
MENTORIAS
A mentoria contribui para a integração dos mentorandos, promovendo processos colaborativos de aprendizagem, vivências solidárias e saudáveis.
O Programa de Mentoria assenta na estratégia de promoção do desenvolvimento dos alunos com a ajuda dos seus pares. Procura-se motivar os alunos mais velhos e mais experientes (Mentores) para a necessidade de ajudarem os alunos mais novos (Mentorandos) a diferentes níveis, mostrando que o Mentor serve de guia e orientador podendo dar ao Mentorando apoio sistemático ou pontual, em diferentes domínios da sua vida escolar.
ESPAÇO ALUNO - DDJ
