Nivel Primario

Antes de afirmar que en una escuela de determinada provincia existe la informática en la escuela primaria, es importante analizar que seguramente se encuadra en alguna de estas situaciones:

• 1) Escuelas privadas que crean la materia con horas extraprogramáticas:

Las escuelas de gestión privada tienen la facultad de asignar horas por fuera del diseño curricular jurisdiccional*, con el propósito de mejorar la calidad educativa. En esa búsqueda, sus estudiantes son formados en conocimientos específicos y, en muchas ocasiones, actualizados. A tal fin, contratan personal docente para desempeñarse en esas horas de clase (*Los diseños curriculares son establecidos por las distintas provincias y la CABA).  Son los espacios llamados "Taller de computación", "La hora de Informática", etc. No existen en el diseño curricular jurisdiccional, por lo que no están definidos sus objetivos y contenidos.

• 2) Escuelas que cuentan con cargos de FPD (Facilitador Pedagógico Digital): 

Dependiendo de la jurisdicción que los contrata, pueden tener distintos nombres, pero son los que van a las escuelas primarias y ayudan a los docentes de otras áreas a implementar la transversalidad de las TIC en sus materias. Sería como una capacitación docente situada o en territorio. A veces dan clases, pero reglamentariamente no están a cargo de los estudiantes, porque precisamente no es un espacio curricular independiente.

Pero como sabemos, eso NO es enseñar Informática, precisamente es enseñar las otras áreas utilizando las computadoras en sus diversos formatos y las diversas aplicaciones (Lo transversal es el uso del hardware y el software). Y lamentablemente, ahora se transformó en la transversalidad de la "Educación Digital, Programación y Robótica".