Modos de habitar la escuela

Se propone un modelo de Escuela democrático, con acceso a la educación entendida como derecho. Se implementan mecanismos de participación creciente y modos de habitar la escuela de una manera flexible, favoreciendo el sentido de pertenencia y el vínculo entre pares.

Fundamentación 

Los presentes acuerdos institucionales, constituyen el Acuerdo Escolar de Convivencia del CENS N° 452. El conocimiento de los acuerdos, compromete en su cumplimiento a la Institución, a directivos, docentes, personal auxiliar y a los estudiantes. Los principios que deben observarse en la vida escolar del Nivel Secundario Adultos, así como los valores que se intentan sostener a través del cumplimiento del presente acuerdo, son aquellos que devienen del Plan Educativo Institucional y de las leyes, decretos y reglamentaciones que para tal fin establecen las autoridades nacionales, provinciales y jurisdiccionales que se encuentran en vigencia, y considerando la Ley de Educación Nacional 26.206, la Ley de Educación de la Provincia de Buenos Aires 13.688.

Fines Educativos de la Escuela

Fines educativos que deseamos alcanzar con la producción y aplicación de estas normas de convivencia en nuestra escuela:

 • Favorecer la formación integral del alumno, contribuyendo al desarrollo de actitudes que posibiliten el sostenimiento de los valores democráticos y la conformación de una verdadera convivencia con las demás personas y con la naturaleza.

 • Brindar una formación que permita a los alumnos desempeñarse como sujetos conscientes de sus derechos y obligaciones.

 • Formar personas responsables y respetuosas, capaces de utilizar el conocimiento como herramienta para comprender y transformar constructivamente su entorno social, económico, ambiental y cultural, en pos del bienestar y desarrollo de la comunidad. 

Valores que nos proponemos vivir y enseñar.

En nuestra Escuela nos proponemos enseñar valores éticos y democráticos que contribuyan a la conformación de una convivencia respetuosa, pacífica y armoniosa entre sus miembros. Por ello, la comunidad educativa toda se compromete en el sostenimiento de los siguientes valores y principios:  

Respeto: por la vida, la dignidad e integridad de las personas, en el trato con el otro, por las diferencias individuales, por las normas y leyes que garantizan la convivencia armónica y pacífica en la escuela y en la sociedad. 

Responsabilidad: en el uso de la libertad individual, en el cumplimiento de los propios deberes u obligaciones, frente al resultado o consecuencia de las propias acciones y decisiones.  

Honestidad: actuar siempre con base en la verdad y en la justicia. 

Resolución pacífica de los conflictos: priorizar el diálogo, la escucha respetuosa, colocarse en el lugar del otro frente a situaciones que generen tensiones o conflictos entre las personas. 

Solidaridad: superar el individualismo, sensibilizarse frente a las necesidades de los otros, comprometerse y participar en la búsqueda del bien común.

Cuerpo normativo

A fin de lograr los principios y valores propuestos se han consensuado las siguientes normas de convivencia:

 • El respeto es la primera condición para la convivencia entre las personas, e implica el reconocimiento de la dignidad de cada una. Por esto, no se permitirá en la Institución ninguna forma de violencia física, verbal, gestual o psíquica entre sus miembros, ni atentado contra los bienes personales.

 • La salud personal, es un bien y un derecho que debe ser respetado y preservado pues constituye la base para un pleno desarrollo físico, psicológico y social. Por lo tanto, no está permitido a los miembros de la institución, ingresar o consumir dentro de las mismas sustancias que pongan en riesgo la propia salud o la de los demás, sean estas, tabaco, alcohol, drogas o cualquier otra sustancia tóxica.

 • Respetar y cuidar todo el conjunto de símbolos que nos identifica como país, es una manera de amar y apreciar lo que somos como Nación. Por esto, no se aceptarán actitudes irrespetuosas hacia los símbolos patrios en las diferentes conmemoraciones y actos en los que participe la Institución, dentro del establecimiento. 

• "Todos los habitantes de la Nación gozan del derecho de enseñar y aprender" (CN. Art. 14). El respeto por los derechos del otro, constituye una base fundamental en una convivencia armónica y pacífica entre las personas. Por esta razón, los miembros de la Institución no aceptarán ningún tipo de actitud o comportamiento, individual o colectivo, que impida o vulnere la concreción de este derecho de docentes y alumnos.

 • En nuestra Institución, nos proponemos convivir en un clima de tolerancia y valoración de la diversidad; fomentando el respeto por las diferencias de género, sociales, culturales, religiosas, y comprendiendo el valor de las distintas formas de entender la realidad. En consecuencia, no se permitirá entre sus miembros ningún tipo de acto discriminatorio.

 • La atención y el cuidado personal reflejan una actitud de respeto hacia uno mismo y hacia quienes nos rodean. Por lo tanto, los miembros de la institución, acuerdan cuidar el aseo, la prolijidad, y concurrir al establecimiento con vestimenta adecuada. 

• En nuestra Institución nos proponemos generar un clima de trabajo y orden a través del ejercicio de la responsabilidad: 

• Responsabilidad en la preservación del patrimonio escolar en virtud de mantener los elementos y espacios adecuados para enseñar y aprender. Es por ello que no se aceptará el daño o sustracción intencional de cualquier bien institucional. 

• Los hábitos de asistencia y puntualidad, revelan responsabilidad frente a las propias obligaciones e inciden de manera directa sobre los procesos de enseñanza, de aprendizaje y en la formación integral de los alumnos. Por tal razón se acuerda que los miembros de la Institución deben cumplir los horarios de clase previstos para cada turno y asignatura. No estando permitido, ingresar tarde a las aulas, retirarse sin autorización del aula, en horario de clase, y/o ingresar y permanecer en lugares no autorizados (baño, pasillo, patio y otras aulas no asignadas) durante dicho horario.  

• La honestidad, exige siempre manejarse con la verdad y constituye un valor indispensable para que las relaciones humanas se desenvuelven en un ambiente de confianza y armonía. Por lo que los miembros de la Institución no aceptarán la falsificación ni el uso indebido de ningún tipo de documentación escolar.

• La colaboración es un aspecto de la solidaridad. En virtud de colaborar en la preservación de un ambiente adecuado para el desarrollo de los aprendizajes, los miembros de la Institución deberán contribuir a mantener las aulas en las condiciones de orden e higiene necesarias para el desarrollo de las actividades por lo que no se permitirá consumir alimentos o bebidas dentro de las mismas. Asimismo, todos contribuirán al cuidado del aseo de baños, patios y pasillos, haciendo un uso correcto de los mismos. 

Acuerdos de convivencia para que sean difundidos internamente.

● Asistencia constante a las clases.

● Respetar los horarios establecidos por la escuela: especialmente el horario de salida correspondiente.

● Respetar el horario del recreo. 

● No salir del salón sin conocimiento del docente (evitar salidas reiteradas en horario de clases).

● Cuidar útiles escolares (lapiceras, hojas, lápices) y el mobiliario (mesas, sillas). Así como no pintar ni escribir paredes, puertas y ventanas de la escuela.

● Pedir la palabra y escuchar al otro, sea docente o compañero.

● Promover espacios de trabajo ordenado: esperar el momento para recibir la explicación docente y respetar los tiempos del trabajo áulico

● No fumar dentro del espacio escolar.

● Fomentar el respeto, el compañerismo, la solidaridad y el trabajo colaborativo.

● Responsabilidad y compromiso: hacia las diferentes asignaturas, cumplir con tareas, trabajos e instancias evaluativas.

● Cuidar el orden y la limpieza de los salones, el baño, el pasillo y el patio.

• Fomentar el compañerismo y la difusión del material o bibliografía de cada clase.