1.º ano
Ciência Viva na sala do 1º ano
A turma do 1º ano está a viver uma experiência única!
O projeto é desenvolvido pela Ciência Viva em parceria com a Câmara Municipal de Lisboa. Este programa inclui a dinamização de 9 atividades experimentais com a duração de 60 minutos, em sala de aula, por técnicos do Pavilhão do Conhecimento.
Os alunos realizam atividades experimentais sem sair da escola e exploraram diferentes conteúdos científicos.
Vamos aproveitar para partilhar os temas trabalhados durante este ano letivo.
A nossa 1ª sessão foi no dia 19 de outubro com o tema "À procura das formas geométricas".
A matemática não é divertida? Esta sessão mostra que isso não é verdade.
Encontrámos figuras e sólidos geométricos em objetos do dia a dia.
No final, explorámos o Tangram em pequenos grupos.
O tangram é constituído por 7 figuras geométricas: 5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo. Com ele é possível fazer figuras de animais e objetos.
A nossa 2ª sessão foi no dia 9 de novembro com o tema "A fuga das minhocas".
As minhocas-da-terra (Lumbricus terrestris) são invertebrados que pertencem ao Reino Animal e ao Filo dos Anelídeos, que significa corpo dividido numa série longitudinal de unidades repetidas semelhantes: anéis ou segmentos. As minhocas possuem o corpo mole e não apresentam esqueleto.
A nossa 3ª sessão foi no dia 11 de janeiro com o tema "O robô programador".
Num mundo dominado pelas tecnologias, cada vez mais cedo é necessário aprender a resolver problemas. Com um jogo de tabuleiro os alunos vão poder explorar o tema dos itinerários base da programação e desafios lógico-matemáticos.
A nossa 4ª sessão foi no dia 1 de fevereiro com o tema "O mundo das aves".
As aves, de forma mais ou menos discreta, fazem parte do nosso dia a dia. E a melhor maneira de as conhecer é observando-as! Nesta sessão da Ciência Viva conhecemos algumas das características e adaptações das aves.
A nossa 5ª sessão foi no dia 1 de março com o tema "Um palmo e um bocadinho".
Nesta sessão da Ciência Viva trabalhámos de forma bem divertida os conceitos de comprimento, área e volume.
A nossa 6ª sessão foi no dia 3 de maio com o tema "Detetives das impressões digitais".
Nesta sessão da Ciência Viva vimos as nossas impressões digitais. Descobrimos como podemos ser um detetive a valer!
A nossa 7ª sessão foi no dia 24 de maio com o tema "A Rita vai às compras".
Nesta sessão da Ciência Viva aprendemos de forma divertida o valor do dinheiro. Tínhamos um valor para ir às compras e alguns receberam troco.
A nossa 8ª sessão foi no dia 24 de maio com o tema "Na trilha dos dinossauros".
Esta sessão da Ciência Viva foi talvez a mais interessante para os alunos. Amaram!
Visita de estudo à casa do Tinoni
Os alunos do 1.º ano foram à Proteção Civil (Projeto: “Crescer na Segurança“). Ficaram a conhecer melhor as medidas de segurança a ter na rua, nos espaços públicos e em casa.
Também dialogaram sobre como proceder em caso de Sismos ou Incêndios.
Foi uma visita de estudo muito interessante!!
Lisboa sem Rodinhas
No dia 5 de maio, iniciámos o projeto “Lisboa sem Rodinhas". Integrado no Programa de Apoio à Educação Física Curricular, fomenta um estilo de vida ativo e hábitos de mobilidade sustentável.
Mais uma atividade muito divertida!
Ouvimos a história que leva a comemoração deste mês. Dialogámos sobre a importância do despertar das consciências da população, relativamente aos maus-tratos contra as crianças, na sua prevenção e na promoção e proteção dos seus direitos.
Fizemos um trabalho de grupo sobre o tema e no dia 28 de abril, fomos de metro até ao Terreiro do Paço, para formarmos com mais 1500 crianças, um gigante Laço Azul Humano.
A história da Senhora Rata Migalha
No dia 21 de abril, a mãe da Amélia veio à nossa sala contar uma divertida história de Beatrix Potter. A História da Senhora Rata Migalha, era uma ratinha terrivelmente asseada, que andava sempre a varrer e a limpar a sua toca.
Com o professor Paulo fizemos trabalhos lindíssimos sobre a obra do artista Amadeu de Souza- Cardoso. Um dos mais fabulosos pintores da modernidade e muitas vezes esquecido.
O artista procurou sempre a autenticidade e a liberdade total nas suas pinturas. As suas pinturas são coloridas e apaixonadas e nelas é possível percecionar o dinamismo e o movimento dos objetos representados.
Vamos à caça do ovo! Boa Páscoa para todos!
Mais um passeio a Monsanto -Parque Recreativo da Serafina..
Visita de estudo ao Parque Recreativo da Serafina para participar no programa de Segurança Rodoviária “A Segurança começa em ti” com o objetivo de capacitar os alunos de conhecimentos teóricos e práticos para a adoção de comportamentos seguros e responsáveis na via pública e simultaneamente sensibilizá-los para uma mobilidade ativa e sustentável em prol de uma melhor qualidade de vida na cidade.
" Eu não sei andar de bicicleta sem rodinhas, mas gostei muito!"
" Eu gostei mais foi de lanchar e de brincar no parque."
" Professora, temos de voltar ."
Primavera- Figuras geométricas
Trabalho elaborado pelas turmas do 1º e do 3º ano
Os meninos do 1º e do 3º ano juntaram-se para elaborar um trabalho de colagens super original.
Com figuras geométricas diversas os meninos elaboraram trabalhos sobre o tema da primavera . Foi uma experiência muito enriquecedora e de grande partilha.
Com a turma do segundo ano plantámos duas ameixoeiras, alecrim e flores. Foi muito bom! Os meninos adoram!
Vamos para a horta com os meninos do 2º ano
Visita de estudo ao Cento de Interpretação de Monsanto
Na visita de estudo ao Centro de Interpretação de Monsanto o mais bonito foi sentir a natureza… Ouvir os passarinhos, cheirar o alecrim,...
O Monsanto é tão grande e tem tanto para ver que tem que ser visitado várias vezes. Os meninos adoraram!
A peça de teatro foi muito divertida! E no final recebemos nespereiras, flores e alecrim para plantarmos na nossa escola.
Elaboração da árvore do 1º ano
A Primavera
Poema elaborado pelo 1º ano e pela professora Carla para o Dia Mundial da Poesia.
Natação
No dia 22 de março, iniciámos a natação no Clube Nacional de Natação.
Foi muito divertido!
Feliz Dia do Pai a todos os Pais
"Sabe-se que o sorriso de um pai ilumina o dia inteiro de uma criança."
O Gato das Botas
Uma boa história para descobrir as letras G e B.
"Eu não gostei. Eu amei esta história. O gato fala. É emocionante a parte do casamento da princesa e do príncipe."
" Eu gostei quando o gato enganou o Gigante e ele transformou-se num rato. Depois o Gato das Botas comeu-o. Ele foi esperto!"
" Eu achei divertido! O Gato era muito inteligente, por isso é que o pai deixou o gato para o menino."
" O gato ajudou o filho do moleiro. O moleiro tinha um moinho. Ele fazia farinha."
" Eu gosto muito de histórias com princesas e principes."
Bloco de jogos com o professor João
"Eu adorei estas aulas!"
" Eu gostava mais de jogar ao mata."
" Eu aprendi a dar a cambalhota!"
" O professor João é fixe!"
Praticar um desporto ou qualquer atividade física é de extrema importância para as pessoas e a escola é o lugar ideal para começar. Na Educação Física as crianças desenvolvem a parte física e a parte social.
A prática de desporto, contribui para compreensão da necessidade de disciplina para viver em sociedade. Desde muito novos aprendem a ter respeito e seguir regras, o que não existe só no jogo, mas na vida.
O trabalho em equipa promove o valor da solidariedade com o outro. Desenvolvendo a autoestima, o caráter e a confiança.
Plano Nacional de Leitura- A ovelhinha preta
Este livro encantador conta as aventuras de uma ovelhinha preta — como salvou todo o rebanho durante a tempestade de neve e deu ao pastor uma ideia brilhante.
" O rebanho tinha umas dez ou vinte ovelhas brancas e só uma preta. Eu gostei da ovelhinha preta. Ela era só uma e era forte."
"Uma ovelha era diferente, mas o pastor respeitou-a."
" As pessoas também têm de respeitar as pessoas diferentes."
" Nós temos de respeitar todas as pessoas."
" Temos de respeitar as pessoas, os animais, as plantas, o mar,..."
" Por exemplo se uma pessoa se magoar, nós temos de ajudar."
" Na escola todos somos diferentes."
Festival Play
Assistimos a uma criteriosa seleção de curtas-metragens, onde se pretende incentivar a criatividade, ativar o pensamento crítico e estimular a sensibilidade estética.
O primeiro ano adorou!
Como preferidas a turma escolheu a curta-metragem de animação portuguesa, "Ice Merchants" escrita e realizada por João Gonzalez e uma outra chamada "A liberdade".
A primeira fala de um homem e do seu filho que saltam de paraquedas, da sua casa vertiginosa presa no alto de um precipício. A outra conta a história de uma menina que deixa que as suas lágrimas de tristeza quase a afoguem.
Carnaval!
A Lenda do Arlequim serviu de base para o trabalho de matemática com coordenadas. Ficou bem engraçado!
fotoplay20230217090243.mp414 de fevereiro- Dia dos Afetos
No 14 de fevereiro, Dia dos Afetos, os meninos do 1º ano, construíram o Robô do Amor. Programaram-no com um código de cores e exploraram o tema dos afetos.
Plano Nacional de Leitura- Cuquedo
O Cuquedo está à solta! Mas... o que é o Cuquedo? Será um pássaro? Será um avião? Não! É uma lengalenga original e muito divertida.
"O Cuquedo é o meu livro preferido. Até já sei a história de cor!"
"Gosto desta história porque fala sobre um personagem assustador para os animais."
"Eu fiquei sem perceber o que é um Cuquedo."
"Os animais do livro achavam que o Cuquedo era um monstro assustador, mas não era!"
"O Cuquedo não é assustador. Ele é pequenino e parece uma bola de pelos despenteados."
alunos do 1º ano
O rato roeu a rolha da garrafa do Rei da Rússia.
Os erres atrapalham-se uns aos outros, parece que se enrolam na língua, não é?
Plano Nacional de Leitura- O Coelhinho Branco
Uma fábula maravilhosa sobre um coelhinho que foi buscar couves à horta e vê a sua casa invadida pela Cabra Cabrez.
Uma história que ensina que qualquer um pode ser corajoso. Com um cão, uma vaca e o galo pouco eficazes, acaba por ser a simples formiga a socorrer o coelho:
- És pequenina, mas muito valente!
