Material disponible en préstec al CRP de La Selva II
Proyectos con almaMartín, XusEditorial Graó, 2016Es presenta el potencial formatiu que té el treball per projectes quan incorpora el servei a la comunitat. La possibilitat d'intervenir en l'entorn amb la voluntat de millorar-lo, transforma l'activitat investigadora de l'alumnat en la mesura que aporta sentit als aprenentatges, facilita la pràctica continuada de les competències i invita a la participació ciutadana.
11 Ideas Clave. ¿Cómo realizar un proyecto de aprendizaje servicio? http://www.grao.com/ca/producte/11-ideas-clave-como-realizar-un-proyecto-de-aprendizaje-servicio
Puig, Josep M. (coord)
Editorial Graó, 2015
El llibre és un compendi complet i clar de les idees bàsiques que donen vida a l’aprenentatge servei i alhora és també una guia, amb propostes pràctiques, exemples i recursos, pensada per desenvolupar projectes d’aprenentatge servei tant des dels centres educatius com des de les entitats socials interessades a implantar aquesta metodologia.
El aprendizaje-servicio en España: el contagio de una revolución pedagógica necesariaBatlle, Roser; Marina, José Antonio; [pròleg]PPC, 2013
L'aprenentatge servei és un mètode d'ensenyar i aprendre. Consisteix a aprendre fent un servei a la comunitat. És un instrument pedagògic, una eina per educar millor. L'autora exposa la situació del tema a Espanya i explica deu bones experiències en diferents Comunitats Autònomes, amb diferents edats i nivells educatius i tractant temes i reptes socials molt diversos.
Aprendizaje servicio. Educar para la ciutadania
Puig, Josep Maria; Batlle, Roser; Bosch, Carme; Palos, Josep
Editorial Octaedro; Fundació Jaume Bofill, 2007
Va ser el primer llibre escrit a Catalunya sobre l'aprenentatge servei. És una introducció panoràmica a l'Aps. Desitja impulsar i profunditzar en projectes d'aprenentatge servei. L'obra consta de sis capítols que exploren des de les qüestions més conceptuals fins a alguns elements concrets a tenir en compte per a la implementació d'aquest tipus de projectes. Se'n presenten l'origen i els trets més característics, s'exposen les teories que el fomenten, es revisa la metodologia d'aquests projectes, se'n presenta l'aplicació en els àmbits educatius formals i no formals i, finalment, es mostren les condicions per a la seva implantació territorial.