WEBQUEST CATÀSTROFE AL JAPÓ

Webquest interdisciplinar (biologia, química, física, economia, tecnologia, psicologia), destinada als alumnes de 1r BAT per l'assignatura de Ciències del món contemporani

INTRODUCCIÓ

• No tens curiositat per conèixer com es genera un terratrèmol i un tsunami?

• Com poden moure's d'aquesta forma els edificis sense arribar a caure?

• Saps com funcionen les centrals nuclears i quin tipus de reaccions químiques s'hi generen?

• Heu pensat en com afectarà a l'economia mundial aquesta catàstrofe?

• Encara que el país es troba en un caos, com és possible que els japonesos s'organitzin d'aquesta forma i siguin tant continguts en les seves emocions?

Si vols conèixer la resposta a alguna d'aquestes preguntes, aquesta és la teva pàgina...NO T'HO PERDIS¡¡¡

TASCA

• Aquesta activitat és multidisciplinar ( tecnologia, economia, biologia, química, física, ciències del món contemporani, psicologia ) i tractarem la catàstrofe al Japò segons set punts de vista.

  • Què és un terratrèmol?

  • Com s'origina un tsunami?

  • Sistemes de seguretat per als terratrèmols.

  • Com funciona una central nuclear?

  • Els perills de les radiacions atòmiques.

  • Conseqüències econòmiques a nivell mundial.

  • Conseqüències psicològiques i socials.

PROCÉS

• Haureu d'organitzar-vos per a la cerca d'informació sobre el tema encomanat.

• Hi haurà un portaveu del grup que serà el que mantindrà la comunicació professora -grup.

• La feina diària s'enviarà per mail, per tal de fer les correccions pertinents.

RECURSOS

• A la pàgina TERRATRÈMOL AL JAPÓ

AVALUACIÓ

• Es farà una avaluació al llarg de tot el procés, tant pel treball presencial, com per la feina enviada per mail.

• Es valorarà:

  • Contingut: Informació clara i adequada, amb aprofundiment en el tema.

  • Argumentació i estructura:  Bé estructurat , relacionant les diferents arguments . Treball molt bé planificat. 

  • Presentació Power point: Excel·lent contingut, ben estructurat, correcte visualment i bona presentació oral.

  • Organització del treball: Capacitat de

  •  Treball en grup: Conèixer els diferents aspectes que tracten els altres companys d'equip.

  • Recursos utilitzats: Coneixement de diferents canals per trobar la informació necessària.

 CONCLUSIÓ

• La preparació de l'activitat potser molt feixuga, ja que suposa una recerca per Internet i un coneixement dels recursos a la xarxa. El fonament és l'intercanvi d'experiències i coneixements, essent capaços de transmetre'ls als companys, per tal que la nostra feina pugui ser aprofitada per tots nosaltres.

• En acabar la feina encomanda, heu generat una sèrie de presentacions de diapositives. Com que us heu esforçat molt, aprofitarem aquesta feina per fer uns tallers als alumnes del primer cicle de l' E.S.O del nostre I.N.S. Caldrà que un grup de voluntaris, seleccionin la informació de cada grup per generar una presentació adequada per aquest nivell. També es seleccionaran els millors treballs presentats, per publicar-los a la pàgina web del centre.

• Per cert, a partir de la crisi nuclear a Fukushima podriem treballar en una altra Webquest similar sobre sostenibilitat. Què us sembla?