L’adult acompanya...
... estant present,
... amb escolta atenta,
...amb la paraula,
...amb una mirada respectuosa,
...proporcionant la seguretat afectiva necessària,
...estant al seu costat i a la seva alçada,
...respectant el temps de cada infant,
...observant i posant paraules als processos.
Cada infant és diferent i no tots necessiten el mateix. A través de l’observació podrem saber el moment evolutiu de cada infant, les seves necessitats i els seus interessos i això ens permetrà crear espais i propostes que generin processos d’aprenentatges.