2. Utilització de GDOCS com a eina de gestió i avaluació de continguts de formació.

Des del curs 2010-2011 he decidit treballar amb els meus alumnes a través de google docs.

Disposant d'un compte de correu de gmail, som capaços de:

• • comunicar-nos a través del correu,

  • emprar la missatgeria instantània (xat, videoconferència) per resoldre dubtes,

  • treballar en grup sobre un mateix document penjat al núvol,

  • escriure sobre el mateix document vàries persones alhora,

  • actualitzar i corregir el mateix document segons les diverses revisions,

  • enviar missatges a grups de persones de forma senzilla i ràpida,

L'estructura que utilitzem és:

• • cada alumne té la seva carpeta personal compartida amb el professor,

  • cada grup d'alumnes té una carpeta compartida entre ells i el professor

  • dins de carpeta addient es va afegint la feina realitzada corresponent a treball en equip o en grup,

  • l'estructura de carpetes és configurable per cada usuari individualment.

  • els documents es poden incrustar fàcilment en blogs i xarxes socials.

Ampliacions del sistema:

• • integració amb la telefonia mòbil (smartphones),

  • extensió a xarxes socials,

Limitacions:

• • no tots els alumnes tenen internet a casa (agreujat per la crisi actual),

  • s'ha de dedicar un temps personal important per part del professor per tal que el sistema funcioni (només al principi, després funciona sol).

  • els alumnes no tenen permés accedir al WI-FI del centre.

PROCEDIMENT DE TREBALL

• 1. DEMANAR ALS ALUMNES QUE OBRIN UN COMPTE DE CORREU GMAIL.

  2. OBRIR UN COMPTE DE CORREU PERSONAL A GMAIL O UTILITZAR EL DE XTEC.

  3. INTRODUIR ELS CONTACTES DELS ALUMNES QUE VOLEM GESTIONAR.

  4. SEL·LECCIONAR DOCS A LA PART DE DALT DE LA PANTALLA.

  5. ENTRAREM A LA PÀGINA PRINCIPAL DE CARPETES I DOCUMENTS. ÉS COM UN EXPLORADOR ON PODEM TROBAR LES CARPETES DE TREBALL I ON GESTIONAREM ELS DOCUMENTS EN LÍNIA (TEXT, FULL DE CÀLCUL, PRESENTACIONS DE DIAPOSITIVES...).