Presentació
Fases del model Flipped
Fase 0 - Posar a disposició de l'alumnat materials sobre el tema a desenvolupar, previ a la classe.
Fase 1 - Analitzar els coneixements previs i fixar el punt de partida.
Fase 2 - Discutir (grup classe) els resultats. Pluja d'idees sobre el tema a desenvolupar.
Fase 3 - Respondre a les preguntes genèriques. Facilitar, si cal, materials complementaris o de reforç.
Fase 4 - Debatre, en petits grups, sobre les fases 2 i 3. Decidir les plataformes i sistemes de comunicació.
Fase 5 - Exposar i discutir les conclusions en grup classe.
Fase 6 - Sintetitzar, posar en comú i establir les conclusions finals. Avaluació.
Fases del taller (model Flipped)
Fase 0 - Vídeos sobre el model FC i l'avaluació. Plantejar a quins temes aplicar el model.
Fase 1 - Analitzar els coneixements previs i fixar el punt de partida.
Fase 2 - Discussió (grup classe) de resultats. Pluja d'idees sobre el tema a desenvolupar.
Fase 3 - Respostes a les preguntes genèriques. Materials complementaris o de reforç.
Fase 4 - Debats en petits grups sobre les fases 2 i 3. Plataformes i sistemes de comunicació.
Fase 5 - Discussió de conclusions en grup classe.
Fase 6 - Síntesi, posada en comú i conclusions finals. Avaluació.
Objectius
Conèixer el model "flipped classroom"
Veure el paper clau de l'aprenentatge mòbil en aquest model
Concretar què comporta la implementació d'aquest model
Conèixer orientacions diferents del model
Apropar-se a experiències d'aula
Dissenyar una classe capgirada. Proposta d'estructura i temporització
Treballar amb recursos per a generar materials
Continguts
Contextualització i conceptes sobre la classe inversa
El paper clau de l'aprenentatge mòbil en el model "flipped"
Per què "flippar" una classe?
Models de flipped
Apropament a experiències a l'aula
Disseny d'una classe inversa: proposta d'estructura
Eines i recursos per a generar continguts i activitats (Creació - Comunicació - Síntesi - Avaluació)