Embedded Files
JA ESTAN DISPONIBLES ELS NOUS MATERIALS ACTUALITZATS I ADAPTATS AL NOU CURRÍCULUM DE BATXILLERAT PER AL PROPER CURS 2025-2026
La Física en Context està completament adaptada al currículum oficial de la matèria de modalitat de física de Batxillerat.
Un grup de treball format per Rafa Barrachina, AracelI Cabrero, Eva Corrons, Julià Hinojosa, Josep Olivella i Julio Pérez ha revisat i ha modificat les unitats ja existents per adaptar-les al nou currículum. En aquest procés ha elaborat per a primer de Batxillerat una nova unitat que tracta sobre rotacions, aspecte que el nou currículum recull de manera explícita.
El projecte educatiu Física en Context, dissenyat i aplicat al llarg de diversos cursos per un grup de treball del CESIRE - CDEC format, entre d'altres, per Octavi Casellas, Montserrat Enrech, Mercè Feliu, José Javier González, Luisa Herreras, Josep Olivella, Octavi Plana, Jaume Pont i Jordi Servat, es presenta com una alternativa viable als llibres de text tradicionals per a promoure en l'alumnat l'adquisició de coneixements i destreses d'una manera més motivadora amb l'ús de les noves tecnologies i la contextualització dels continguts, possibilitant així un treball competencial i diversificat.
Els materials tradicionals posen l'èmfasi en els conceptes físics de manera que l'alumnat pot arribar a tenir la sensació que la matèria que està estudiant i el món que l'envolta tenen molt poc a veure. El material que es presenta en aquest lloc web posa l'accent en contextos que són propers a l'alumnat i a la societat.
La metodologia i propostes didàctiques presents en els materials de Física en Context permet assolir diferents objectius:
Desenvolupament competencial. Aquests materials permeten un desenvolupament integrador i transversal de les competències del Batxillerat.
Tractament de la diversitat de l'alumnat. Els materials generats són de tipologies diferents, i permeten en tot moment l’atenció a la diversitat a l’aula, promovent especialment una física atractiva que estimuli i desvetlli futures vocacions en aquesta àrea de coneixement.
Treball amb evidències i proves científiques. Les activitats proposades han de permetre a l'alumnat adquirir estratègies per a formular-se preguntes i respondre-les utilitzant arguments científics i el pensament crític, al mateix temps que construeix el seu coneixement.
La Física en Context consta de 9 unitats de les quals quatre s'imparteixen a primer i la resta a segon. Cada unitat comença per un text introductori que mostra el context de treball i avança els diferents continguts que es tractaran. Al llarg de les diferents unitats apareixen propostes d'activitats així com exercicis amb les solucions i alguns de resolts per tal d'ajudar a l'alumnat en el seu procés d'ensenyament - aprenentatge. En acabar cada unitat apareix un apartat de síntesi on es proposen activitats de recapitulació i exercicis addicionals, i es recorden els objectius de la unitat perquè l'alumnat revisi el seu aprenentatge.
El projecte Física en Context posa a l'abast del professorat un seguit de materials:
Llibre digital en línia i obert.
Llibre digital per poder-lo incorporar a un Moodle personal o de centre.
Dossiers en format PDF per si el professorat vol que l'alumnat disposi d'un llibre en paper.
Seminari de suport al professorat que imparteix Física en context (a Girona).
L’edició actual dels materials de Física en Context és una revisió/ampliació/modificació d’edicions anteriors en les que ha col·laborat diferent professorat sota el suport del CESIRE-CDEC: Anna Aparicio, Antoni Bueso, Aureli Caamaño, Celsa Cortijo, Martirio Espín, M. Teresa Lozano, Concepció Miró, Julian Oro, Montserrat Pagès, Lluís Pueyo, Maite Pujol, M. Dolors Ribera, Ramon Sanclimens.
Page updated
Report abuse