1. 三大核心課程 :

(1) 知識理論　Theory of Knowledge（TOK） 

TOK是一門必修的跨學科的課程，目的是培養學生判斷能力，鼓勵學生對基礎知識進行質疑，讓學生具備反思知識本質的能力，防止主觀臆斷和思想意識上的偏見，增強學生以理性為基礎進行分析和表達的能力。

(2) 拓展論文　Extended Essay（EE）

EE 拓展論文是對某一科的某一課題進行深入的研究學習，它的目的是為學生提供一個獨立研究的機會。學生可以就所選的六個學科的任何一個科目的某一課題進行研究，但對使用語言有所規定。

(3) 創意行動服務 （Creativity, Action, Service，簡稱CAS）

CAS的要求積極鼓勵學生從事涉及體育、藝術及社區服務工作，其重點是親身經歷學習過程，其目的是讓學生學會探究、學會關愛、學會合作，培養學生的組織、策劃和領導能力，成為一個具有社會責任感和全球意識的世界公民。故「CAS」是一門培養學生自主學習的課程，重視創造性思維經驗，促進自我健康管理的生活方式，學習無償和自願為他人付出的胸懷。學生通過計畫的社會實踐，提高個人與他人的人際關係，提供自我的認知和與他人合作的機會，因此，CAS也是學術活動之外的重要平衡。