Evaluación del aprendizaje
El estudiante maestro selecciona, desarrolla, adapta, integra y utiliza técnicas e instrumentos para recoger información válida del aprendizaje de cada estudiante y analiza, interpreta comunica y usa la información recopilada de forma ética al evaluar y tomar decisiones justas respecto al aprendizaje y desarrollo continuo de cada estudiante y, para calificar el aprendizaje, así como para reflexionar sobre supráctica educativa y cómo mejorar la misma.
Reflexión
Contextualizo
Justifico
Como futuro maestro de Educacion Fisica pude desarrollar una rubrica para que los ninos puedan dar una buena demostracion del servicio por debajo. Integre tres fases que fueron la postura, la mecanica y la continuacion o seguimiento. La rubrica trataba de poner si el estudiante domina, progresa o necesita progresar. Parte del proposito de la clase es poder hacer que los ninos demostraran interes por sacar la bola, desde la linea del servicio y que pasara al otro lado. Las rubricas fueron de manera individual y a cada estudiante le dimos muchas oportunidades. Me hubiera gustado mejorar mucho el control del grupo porque se me hace un poco dificil concentrarme, en especial en esta clase.