Embedded Files
La Comunicación digital se refiere al intercambio de información por los medios electrónicos, este intercambio se puede dar de manera asincrónica o de manera sincrónica. La comunicación asincrónica es aquella que no se dá de manera simultanea como el correo electrónico, comentarios en un blog o un post en facebook, la comunicación sincrónica es la que se ofrece en tiempo real como el chat, videoconferencia o videollamada. Para ese tipo de comunicación existen unas reglas de etequeta mejor conocida por etiqueta digital o Netiquette, donde los usuarios de las redes digitales debemos mantener una comunicación fluida y de altura. Ejemplo de esto podría ser, no utilizar letras mayúsculas en una conversación digital ya que esto denota que estás gritando o alzando la voz al comunicarte, no utilizar los medios de comunicación digital para molestar a otras personas o hacerlas sentir mal, no utilizar ningún tipo de violencia ya sea verbal o escrita en los medios digitales.
Presentación
Bibliografía
Conrad, D. (2002). Inhibition, integrity and etiquette among online learners: The art of niceness. Distance Education, 23(2), 197-212.
Papacharissi, Z. (2014). Democracy online: Civility, politeness, and the democratic potential of online political discussion groups. News , Media and Society, 6(2), 259- 283. doi:
10.1177/1461444804041444
Preece, J. (2004). Etiquette, empathy and trust in communities of practice: Stepping-Stones to social capital. Journal of Universal Computer Science, 10(3), 294-302. Retrieve f
rom http://www.jucs.org/jucs_10_3/etiquette_empathy_and_trust/Preece_J.pdf
Tan, C. (2015, January 28). Digital Communication. Retrieved from https://www.youtube.com/watch?v=NS24PVmHrmA
Whiting, V., & de Janasz, S. (2004). Mentoring in the 21st century: Using the internet to build skills and networks. Journal of Management Education, 28(3), 275-293. doi:
10.1177/1052562903252639
Ziemer, R. E. and Peterson, R. L (2001). Introduction to Digital Communication. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.
Page updated
Report abuse