Embedded Files
Spotkania uczniów
Spotkania nauczycieli
Kalendarz Adwentowy
W komnacie zagadek
W komnacie pomiarów
W komnacie eksperymentów
W komnacie liczb
W lustrzanej komnacie
W bibliotece
W komnacie figur geometrycznych
W kuchni
W skarbcu
Przeszliśmy do kolejnego miejsca w zamku. Przyszła kolej zajrzeć do królewskiego skarbca. Żeby wejść do skarbca należy odnaleźć prawidłowy szyfr. W skarbcu przypomnieliśmy sobie nominały polskich pieniędzy. Przeliczaliśmy pieniądze w poszczególnych skrzyniach, układaliśmy i rozwiązywaliśmy różne zadania. Przygotowaliśmy dywany dla królowej. Wspólnie z partnerami projektowaliśmy biżuterię dla królowej. Podsumowaniem była gra "Skarbnik" - dodawaliśmy, odejmowaliśmy, rozmienialiśmy pieniądze obliczaliśmy zyski i straty w królewskim skarbcu.
Robimy przetwory na królewski stół
W zamkowej piwnicy nie może zabraknąć przetworów na zimę. Wcześniej rozmawialiśmy o jesieni w sadzie. Jeden z rodziców przyniósł nam olbrzymią torbę jabłek. Następnego dnia odpowiednio przygotowani wzięliśmy się ochoczo do pracy. Obieraliśmy i kroiliśmy na cząstki jabłka. Wkładaliśmy je do słoików, zalewaliśmy wodą z cukrem, dodawaliśmy goździki i zakręcaliśmy. Tak przygotowane słoiki były 15 minut pasteryzowane. Po wystudzeniu mogliśmy przykleić samodzielnie wykonane etykiety. Bardzo fajne i smaczne zadanie.
W zamkowej piwnicy
Dotarliśmy do królewskiej piwnicy, w której znajdują się m.in. zapasy warzyw i owoców. Naszym zadaniem była inwentaryzacja zapasów. Przynieśliśmy do klasy różne warzywa. Posegregowaliśmy je na rodzaje, przeliczyliśmy ile których jest, a także zmierzyliśmy i zważyliśmy warzywa. Sprawdziliśmy, których jest najwięcej, których najmniej, które są najlżejsze i najcięższe, a które najdłuższe i najkrótsze. Nasze pomiary umieściliśmy w projektowej księdze inwentaryzacji. Z warzyw wykonaliśmy strażników królewskiej spiżarni. Na koniec wykonaliśmy zadania z projektowej strony.
Przesłanie Królowej Matematyki
Wysłuchaliśmy przesłania Królowej Matematyki. Rozwiązując różne zadania odnaleźliśmy drogę do zamku i udało nam się wejść do środka.
Nasi partnerzy
Projekt rozpoczęliśmy od poznania naszych projektowych partnerów z różnych polskich miejscowości.
O projekcie
Matematyka jest nauką, która dostarcza narzędzi do poznawania środowiska i opisu zjawisk, dotyczących różnych aspektów działalności człowieka. „Tajemnice zamku Królowej Matematyki” to trzymiesięczny projekt matematyczny w formie gamifikacji, skierowany do uczniów klas 1- 3. Głównym założeniem projektu jest zainteresowanie matematyką oraz podniesienie kompetencji matematycznych uczniów poprzez zabawę. Uczniowie poszczególnych poziomów nauczania będą realizowali zadania zgodnie z ich programem przewidzianym na dany rok. Zadania wplecione są w baśniową fabułę. Królowa Matematyka zaprasza do swojego zamczyska na bal „Mistrzów Matematyki”. Do zamku prowadzą różne drogi, które trzeba odnaleźć na mapie i poruszać się według kodu. W balu uczestniczyć mogą wyłącznie uczestnicy, którzy poznają tajemnice Królowej skrywane w różnych miejscach i komnatach zamczyska. Wykonają prace w ogrodzie, zajrzą do Komnaty Figur Geometrycznych, Komnaty Liczb, Komnaty Poszukiwaczy Czasu. Wykonają zadania w zamku.
Page updated
Report abuse