音樂處理應用

【教學進度】

第一節：下載音樂練習

• youtube影片轉mp3音樂下載：

  • https://www.snappea.com/en/ (已不可用)

  • https://ytmp3.cc/downloader/

  • https://mp3cyborg.com/ (改成要先登入)

• 評量目標： 下載 任意十首歌曲

第二節：音樂裁剪一

• https://mp3cut.net/

• 評量目標：下載指定音樂並裁剪副歌 ( 給起始時間和裁剪長度)

• 繳交作品至共用雲端硬碟 (含示範20分鐘，並指導一位同學)

• 指定音樂：例如 明天會更好 1985年版本。

• 指導要點

  • 用方向鍵，微調播放指標。

  • 用英文版，不要翻譯成中文版。

第三節：音樂裁剪二

• 同上節再裁剪一次測驗

• 評量目標：下戴、裁剪、繳交 ( 含示範15分鐘)

• 挑選不同歌曲 (學生指定，現場再指定起始和長度)

  • 1)教師下載示範

  • 2)學生全部下載完成 ( 教師設計起始及長度)

  • 3)公布指標，開始進行

第四節：音樂合併

• 教學練習：使用上週裁剪的檔案來合併

• 音樂合併線上網址：https://audio-joiner.com/tw/

• 評量目標：(含示範、20分鐘)

  • 指定兩首音樂(兒歌)，剪接60秒交作品。

第五節：將下載的音樂，應用到「音樂鬧鐘」軟體上。

• https://freealarmclocksoftware.com/

  • 下載安裝免費鬧鐘

  • 指定時間加入音樂

  • 評量前先統一校對各電腦時間

    • windows10 要關閉自動校時才能手動校對。

  • 評量目標：

  • 1)各分組(同一排)測試自訂時間是否會播放音樂

  • 2)學生自選音樂、各組自選測試時間。

第六節：燒錄音樂

• 歌曲來源

  • 下載大自然快樂操音樂 ( 約十二首)，並燒錄成音樂CD

  • 【連結】

    • 其他 mp3音樂檔 ( 不建議使用因為時間有限、版權或其他不可燒錄問題)

• 評量目標：能使用CD播放音響播放出音樂。

• 教師自備：CD播放器

  • 網路下載後之音樂到下載區查閱，然應複製到 「媒體櫃\音樂」

  • 使用Windows Media Player 燒錄

• ****** 注意：尊重智慧財產及遵守版權法規，此燒錄好的CD音樂，只能私下個人播放欣賞，不可公開場所播放。也不可在車內音響使用以免故障。********

第七節：從音樂CD截取音樂 mp3

• 使用上次燒錄的音樂、自備音樂CD 、或者教師提供

• 使用Windows Media Player 截取音樂