1-3運用各界資源或經費

參加西螺福興宮每年舉辦之彩繪燈籠比賽，提高學生對過年元宵之認識，除有參加獎，在過年期間增加踏春之場所，對於鄉土地理位置，廟宇建築和神祉多所認識

國樂社參加雲林縣學生音樂暨師生歌謠比賽，申請經費，請國樂老師指導學生熟練各種樂器，除認識鄉土歌謠，更可團隊合作，完成曲子的表演，對於樂器更於熟練

戶外教育～後棟山，結合品德教育做淨山，也帶領學生認識古坑的山林

戶外教育，結合品德教育做淨山，帶領全校師生到古坑山區，從學校所在的平原地區，到位於山區之古坑鄉，更有強烈之比較，認識鄉土，體會不同景色，淨山，指導愛山愛鄉土，垃圾不落地，通通帶回家，環境教育從小做起。